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本文分析了大学计算机基础课程目前存在的问题，在网络环境下课程进行了混合学习模式的教学实践，设计了混合模式教学框架，将教学活动设计成五个环节，每个环节都有相应的评价监控，最后对实施混合学习的效果进行了分析。
公安高校《计算机应用基础》课程混合模式教学探索
【摘 要】
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本文分析了大学计算机基础课程目前存在的问题，在网络环境下课程进行了混合学习模式的教学实践，设计了混合模式教学框架，将教学活动设计成五个环节，每个环节都有相应的评价监控，最
【机 构】
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广东警官学院计算机系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年19期
【基金项目】
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2015年度广东省高校教育技术教学改革研究项目(项目编号:2015098);基于专业特色的大学计算机公共课程教学改革与实践(2014年度广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目)
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