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小学班主任对于小学生而言既是“家人”也是“师长”。他们和班主任之间很容易建立起家人般的情感，不过，这种情感交流中，他们内心里往往存在极大的“敬畏”。所以，有时候相比家长，他们更听班主任的话。在小学阶段学生有一个好的班主任做指导，对于他们的心智发展有极大的促进作用。观察当前的小学班主任工作，我们可以发现，虽然有新的教育理念做指导，新的教育工具做支持，但是，小学班主任的工作实践也并非人们想象中那么理想。