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本文针对学生评价教师教学效果的方式进行分析，以Logistic模型和集群分析等统计方法研究教学评价的调查结果，在此基础上建立教师整体教学效果模型与教学特性的基本构架，了解教师教学及其表现的优缺点、协助教师专业发展与生涯规划，并予以提供给相关单位考核教师教学的成效。
基于Logistic回归模型的教学评价方法探讨
【摘 要】
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本文针对学生评价教师教学效果的方式进行分析，以Logistic模型和集群分析等统计方法研究教学评价的调查结果，在此基础上建立教师整体教学效果模型与教学特性的基本构架，了解教师
【机 构】
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邵阳学院,湖南邵阳,422001;邵阳学院城市建设系,湖南邵阳,422001
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年17期
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