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随着新课程改革的发展，新课改的新要求使高中地理课教学时间紧、任务重的问题进一步凸显。如何提高地理课堂教学效率，增强学生学习政治的兴趣，吸引学生选择地理学科是摆在地理课教师面前的一个难题。目前，中国各地的教育界都在对教育进行改革，对地理教学质量的提高进行着大量的创新教学的探索和尝试。地理课教师在认真学习各地先进经验的基础上也作了一些探索和尝试。那么教学方法的选择就至关重要了，俗话说磨刀不误砍柴工，只有好的工具才能发挥最大的价值。