【摘 要】
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<正>百度百科中对生成课程定义:以真正的对话情境为依托,在教师、学生、教材、环境等多种因素的持续相互作用过程中动态生长的建构性课程。生成课程存在着在预成课程上扣上"
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<正>百度百科中对生成课程定义:以真正的对话情境为依托,在教师、学生、教材、环境等多种因素的持续相互作用过程中动态生长的建构性课程。生成课程存在着在预成课程上扣上"生成"的帽子,生成不以幼儿兴趣点来生成等现状,究竟怎样的生成课程才是有价值的,能够促进幼儿的学习与发展?《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,……应最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……。这清楚地告诉我们,幼儿园实施的课程应该是幼儿所需要的课程,
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