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农村初中学生认识事物少,了解外界信息闭塞,参与社会实践机会稀缺,致使这些学生写作文除了写学校生活,就只有写家庭,写作视觉极度有限.再加上学校生活又固定呆板,毫无新意,致使学生写作无任何创意来源,毫无创新价值.所以农村学生整体的写作水平不高,是个不争的事实.
多媒体在作文教学上的应用
【摘 要】
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农村初中学生认识事物少,了解外界信息闭塞,参与社会实践机会稀缺,致使这些学生写作文除了写学校生活,就只有写家庭,写作视觉极度有限.再加上学校生活又固定呆板,毫无新意,致
【机 构】
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海西州格尔木市新华中学,青海格尔木,816000
【出 处】
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快乐作文
【发表日期】
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2011年5期
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