【摘 要】
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在高职阶段影视表演是重要的专业,对于培养基础素质型人才提出较高要求。教师需要关注实践教学活动深入开展,立足于实际情况加以分析,全面探索目前在实践教学有效落实中所存在的不良问题,并在具体的育人举措上进行科学探索,从整合教学资源、创设情境、渗透案例并组织合作探究等方面进行有效探索,从而助力学生在影视表演领域的专业素养获得全面提升。
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在高职阶段影视表演是重要的专业,对于培养基础素质型人才提出较高要求。教师需要关注实践教学活动深入开展,立足于实际情况加以分析,全面探索目前在实践教学有效落实中所存在的不良问题,并在具体的育人举措上进行科学探索,从整合教学资源、创设情境、渗透案例并组织合作探究等方面进行有效探索,从而助力学生在影视表演领域的专业素养获得全面提升。
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