【摘 要】
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在数学教学中,教师要紧密联系生活实际,捕捉生活中的素材,再现生活情景,给学生一个富有“生活气息”的“生活化”的课堂,让学生领悟到“数学源于生活、又用于生活”的道理。
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在数学教学中,教师要紧密联系生活实际,捕捉生活中的素材,再现生活情景,给学生一个富有“生活气息”的“生活化”的课堂,让学生领悟到“数学源于生活、又用于生活”的道理。这样,抽象的数学知识生活化了,学生不仅容易接受和掌握,还会对数学这门学
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