【摘 要】
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当前在数学教学中存在活动认识不深刻,活动设计不科学等现象.因此,初中数学教师可以促进数学活动生活化,挖掘生活数学;数学活动趣味化,发现美味数学;数学活动创意化,发现硬核
【机 构】
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江苏省滨海县北坍初级中学 224533
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当前在数学教学中存在活动认识不深刻,活动设计不科学等现象.因此,初中数学教师可以促进数学活动生活化,挖掘生活数学;数学活动趣味化,发现美味数学;数学活动创意化,发现硬核数学.
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