【摘 要】
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多年来我们在物理学科教学中,本着要让学生经历物理研究过程的心里,主动利用物理知识去探索、去发现、去创造,激励学生对物理及相关自然学科的学习,收到了较好的效果。一、营
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多年来我们在物理学科教学中,本着要让学生经历物理研究过程的心里,主动利用物理知识去探索、去发现、去创造,激励学生对物理及相关自然学科的学习,收到了较好的效果。一、营构“动手做”的教学环境有良好的环境才能有和谐的教育。苏霍姆林斯基认为学校的物质基础具有巨大的教
Over the years, in the teaching of physics, we have used the physical knowledge to explore, discover, and create in the spirit of allowing students to go through the physical research process. Inspire students to learn about physics and related natural sciences and received better results. effect. 1. The teaching environment of the “do-it-yourself” camp has a good environment for harmonious education. Sukhomlinski thinks that the physical foundation of the school has a huge teaching
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首都北京，一个人口超过2000万的特大型城市，车流如梭，人流如织，地面交通和地下交通都异常繁忙。在首都，除了公交和轨道交通之外，手握公交卡的你还有另一种选择——公共自行车。 在北京，要想租赁一辆公共自行车骑骑并非难事，比起需要摇号的小汽车购买几乎可以说没有门槛儿。以城六区为例，只要年龄在18至65周岁之间，身高1.3米以上，拥有北京市户口或者在北京居住的合法证件，诸如工作居住证、外国人留居证、学
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东京地皮贵，然而车则是特别的便宜。年轻人几个月的薪水已足够买辆“体面”的轿车。这就造成了让人买得起车，却养不起车的局面。城区一个车位的月租相当于普通人月薪的十分之一。 车便宜，车位贵——那还买不买车？当然买！日本东京现在悄然流行起了“共享”车的新方式。 “共享”车的方式一般为：公用车库里停着数辆车，排出车主的用车时间，申请了共享获得使用资格的人，到时去开、然后按时还回就可以了。在日本，共享车以
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