【摘 要】
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<正>现行人教版高中《地理》必修教材一个最大的亮点,就是每章末尾的"问题研究"。"问题研究"是新课程高中地理课堂教学的重要组成部分,是学生地理素养培养和提高的有效载体,
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<正>现行人教版高中《地理》必修教材一个最大的亮点,就是每章末尾的"问题研究"。"问题研究"是新课程高中地理课堂教学的重要组成部分,是学生地理素养培养和提高的有效载体,更是学生开展研究性学习的最佳切入点。"问题研究"紧密结合各章的主要内容,选择了一些中学生比较感兴趣、现实性的问题,供学生进行研究性学习,其目的是引导学生从地理的视角分析问题,培养其地理思维方法,倡导探究式的学习方式。"问题研究"不仅仅是对本章知识与技能的延伸,更是学生学习地理的最终目标。因此,探索"问题研究"的教学策略具有重
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