南京市东山小学--每个孩子都是天生的学习者

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南京市东山小学创建于1981年,校园环境优美、设施先进,建有创客空间、3D影院、STEM教室、智慧教室等三十多个现代化专用功能室。基于“每个孩子都是天生的学习者,每个生命都是智慧的休闲家”教育理念,学校进一步提出“让教育更科学、更道德,让儿童发展更健康、更和谐”的办学追求,把儿童放在教育教学的中心位置,遵循尊重、保护、激励、帮助等原则,让每一个儿童在学校里发展能力、健全人格、激扬生命、绽放光彩。
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【作品概况】《夏日游石淙诗并序》为“石淙河摩崖题记”之一。“石淙河摩崖题记”刻于唐久视元年(公元700年),高370厘米,宽370厘米。楷书。39行,行42字。此为河南省最大的摩崖碑刻,分为《夏日游石淙诗并序》和《秋日宴石淙序》两部分,前者为武则天撰,后者为张易之撰,均由薛曜书。
一、教育背景新中国成立以来,广大科技工作者在祖国大地上树起一座座科技创新的丰碑,也铸就了独特的精神气质。2019年5月,党中央专门出台文件,要求在全社会大力弘扬六个方面的科学家精神,这六个方面既体现了科学家精神的主要内涵,也是全体中国人宝贵的精神财富。小学生正处在世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,引导学生从小向科学家学习,涵养科学家精神,为将来报效祖国、共同实现中国梦埋下一颗向上的种子,是学校德育的应然追求。基于此,我设计并开展了此节主题班会。
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“体悟教学教历研究群”属于“在线专业学习社群”,它按照专业学习社群建设的基本理念与运作模式规范教师的专业生活,以此提升其专业品质,促进其专业发展。群员的主要专业生活包括线上、线下全员参与的公开课研磨、课程的项目化开发、读书交流与分享、研究成果的整理与撰著等。
【关键词】教育智慧;学生管理;班主任  【中图分类号】G711 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)49-0073-02  随着元旦的临近,学校一年一度的歌咏比赛又要开始了,看着其他班主任成竹在胸地选好曲目,如火如荼地组织学生排练,初次担任班主任的我,不禁着急起来。在仔细阅读学校通知后,我连夜选定并编排了节目内容,准备第二天一大早给学生们一个惊喜。不曾想,他们的反应出乎我的
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