论文部分内容阅读
初中的音乐欣赏是为了培养广大的具有一定鉴赏能力的音乐欣赏者、爱好者，而非音乐家。所以，我们的音乐欣赏教学就应该由表及里、由浅入深地进行。这一进行首先应该体现在音乐欣赏心理的反映过程中。
音乐欣赏教学中的能力培养
【摘 要】
：
初中的音乐欣赏是为了培养广大的具有一定鉴赏能力的音乐欣赏者、爱好者，而非音乐家。所以，我们的音乐欣赏教学就应该由表及里、由浅入深地进行。这一进行首先应该体现在音乐欣
【机 构】
：
鞍山市华育外国语实验学校
【出 处】
：
科学中国人
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
本文从“鼓励学生自己发现、鼓励学生自己尝试，、鼓励学生自己实践”三个方面，阐述了如何在小学数学教学中引导学生主动参与教学过程，从而使学生不仅可以依靠自己的思考去学习，并
在信息技术课堂教学中，通过教学情境的设置与教师的语言描绘，连同教师的情感，创设一种美、智、趣的教学情境，能使学生感到亲切、轻松、愉快，并积极参与到教学过程中去，全身心地沉浸
“细节决定成败，习惯铸就一生”。七年级的新生刚刚步入初中，从学习科目到学习环境都和小学有很大差距，怎么能使七年级学生尽快适应初中生活，集聚正能量，向着一个合格初中生的标准
近些年来，我国的体育教学收不到良好的教学效果，很难让学生通过体育课程养成良好的健康习惯，提升学生的综合素质。这种现象越来越受到学校和体育教师的重视，随着新课标的改革和发
对初中历史课堂教学的研究和探索，有助于提高初中历史教学的效率，提高学生的历史水平，帮助他们树立正确的人生观、世界观，进而促进学生德智体美的全面发展。
文章运用文献资料法、访谈法等，对洛阳市中学武术课开展的问题进行了分析与阐述，文章认为：学校对学生的传统文化教育缺乏、学校领导对武术课推广不够重视、专门武术教师的欠缺等
案例教学是一种以案例为基础的教学法，以生动具体的案例开展教学，注重技能培养，实践性强，能够调动学生学习的主动性和积极性，适宜在中职各专业教学中应用。
某些农村中学，留守孩子较多，学生有的跟随爷爷、奶奶，有的跟随外公、外婆，有的跟随姑姨等。爷爷辈的监护人对孩子特别溺爱，只要孩子吃好、玩好，没有更多的要求，在这种状况下，孩子对自
在?幼儿教育心理学?教学过程中，要结合职业高中学前教育专业学生实际和幼儿园工作岗位需要，通过因材施教，制定有效的教学策略；个性化教学，营造和谐的学习氛围；关注提问和倾听，给学生
我国课程改革的要求以及社会需求的变化，更突显了高职语文教学中融入企业优秀文化的必要性和重要性。本文结合时代背景，分析了高职语文教学中企业优秀文化融入的意义以及途径等