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【摘要】：随着社会文明历史的发展，油画艺术从西方传到国内，我们才了解到西方油画中对人物形象的研究和描绘，而历史画不等于历史的图解。忠于历史是历史画的基础，但不等于是历史事实的罗列。画室历史艺术的再现，其核心是通过历史画提炼出一种精神，所以它具有更高审美的高度，提高到去艺术创造。而历史画中运用到了意大利文艺复兴时期画家发明的在平面中表现深度的焦点透视法，形成从“一扇窗户”去看的写实绘画构图方式，而后印象派改变了这种“取景窗”式的空间观念，人物形象在刻画中与环境的关系成为在绘画平面上能被画家随意转换的关系，观看不再期待幻真的深度空间。这种表现方式拓展了油画语言的表现力。
【关键词】：人物；形象；刻画；语言
西方早在文艺复兴之后就重视人文主义思潮，关注人类的情感，体现人的价值“人物肖像”为主的大批绘画出现，有军事题材的，也有生活题材，而我对青岩清代时期文状元赵以炯、诗人周渔瑝、武举人袁大鹏的人物造型绘画形式主要有两种，分别是半身人物肖像、全身人物肖像。而半身人物肖像绘画有文艺复兴时期达·芬奇的《蒙娜丽莎》 、法国丢勒的《自画像》 、意大利的提香《忏悔的抹大拉》、格列柯的《修士肖像》 、弗兰德斯的鲁本斯《带羽毛的苏珊·富尔芒》、弗兰德斯的凡·代克《自画像》 、荷兰的伦勃朗《自画像》 、委拉斯贵兹《教皇英诺森十世肖像》 ；全身人物像的有奥地利的克里姆特的《一位妇人的画像》 、美国的惠斯勒《灰与黑的布局，画家母亲的肖像》 、法国的马蒂斯的《音乐》等。
一、青岩人物形象的构图研究
一幅油画肖像之所以充满魅力，画面的构图设计起到了重要作用。构图，我国叫做经营位置或布局。
（1）构图
构图是画面的第一视觉形象，它影响了观者对作品视觉接纳和体验深化方面具有重要作用。构图中除了人物形象的大小安排，动态及在画面的组合方式，位置处理外，尤其要注意头、颈、肩的关系，躯干和手的关系及位置摆放。构图的任务还包括解决画面的节奏感，画面的节奏感通过对画面抽象的点、线、面关系的有机组合而体现的。在青岩历史人物形象构图中，主要是单个人物形象的刻画，包括他们各个特色服装，有盔甲质感的表现，有兵器的表现，还有马的刻画，动与静的对比。构图形式有半身人物像，还有全身人物形象，诸多复杂要素共同承载在我的画面中，所以我当务之急要反复推敲解决黑、白、灰的色块布局，可以说它在我的画面形式感中起到重要作用。
（2）人文素养
清代诗人周渔瑝的人物形象根据历史和查访资料得到他也叫周起渭，字渔瑝，号桐野，贵阳青岩骑龙人。乡试第一，之后中进士，担任过纂修《康熙字典》 ，周渔瑝是一位颇有成就的诗人。刘海粟大师集诸家之评论，称周渔瑝为“黔中诗帅”。所以我对对他的形象塑造，是以“诗”为特色来表现他的鲜明个性形象。而赵以炯是贵州省第一位状元，也是清代西南三省第一位大魁天下的士子，貴州终于结束了明清五百年来没有状元的历史。他的形象塑造是文官所具有的“静”的个性，身穿开岔的藏青色官服，头顶官帽，坐着，忧思国家大事的官员形象。所在油画艺术的创作过程中，形象的塑造就是要创造能让观者产生出对这幅作品的情感共鸣。创造典型形象是塑造人物的重要原则，典型形象是这种山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。在一个地方中脱颖而出；达·芬奇的《蒙娜丽莎》是在很多世纪以来最完美的肖像，很多艺术家试图去找到她微笑背后的原因。袁大鹏是袁氏家族的成员，他的家族以武传家。他27岁中了武举。我对他的形象刻画与青岩城的结合。这不是信手涂鸦，当时袁家田庄，远处的租给穷人耕种，近处的便留与袁氏子孙自耕。为的是让他们时时知道耕种之辛苦，粮食来之不易。袁大鹏读书习武之余，时常到田间劳作，接触到很多佃户，他非常同情这些佃农的疾苦，遇到荒年或青黄不接时，他都会开仓济贫，向穷人施衣施粮，而青岩城，是明朝土司班麟贵所建，在经历了一百多年的风风雨雨。多处倒塌，颓败不堪。将其修复，耗资巨大。袁大鹏倾其家财重修青岩城。修复后的青岩城为石结构，辟东、南、西、北四门，设敌楼，置垛口，威武雄壮，坚不可摧。所以在我对他油画的塑造中，他与青岩城的关系就很直观的，身披铠甲的从武者形象。他们是我们本土上下五千年中的佼佼者，本以具有很大的成就，在全国一些大展中就有很多艺术家绘画皇帝，各个时期的人物。而在贵州，还很少有人去绘画我们本土的某个时期的历史人物。
二、刻画是人物形象塑造的关键阶段
形象的创造不单指面部，但人物面部的刻画可以传达人的表情的最主要的位置。可以传达出他的年龄，和情绪。所以我对周渔瑝系列绘画这个阶段，分為两张作品，是他人生的青年和老年时期阶段。在整幅画色调确定之后，他系列绘画的创作传达的出的是对年轻人终身学习的践行，现今社会也是提倡终身学习的理念。在罗中立的《父亲》，在中国肖像画中具有代表的作品，刻画出的是一张巨大的漆黑的，布满清晰皱纹的老父亲形象，也是中国农民辛勤汗水的历史见证。头部的刻画是人物画的重点，要深入分析研究头部、五官的比例、结构、动态、色调的等因素之间的关系。在塑造中大胆落笔，小心收拾。注意对人物心理、情绪、神态的把握与描写。我通过对人物形象塑造的过程，了解到艺术史要通过深入观察、体验对象的形象气质，而产生的一种艺术表现的感觉、体验对象的形象气质，而产生一种艺术表现的新形式。
三、形与色是历史油画肖像画基本要求。
形在对人物形象塑造深入过程中，要重新回顾一下大关系，调整色彩关系，不断调整，整体把握，从整体—局部—整体的过程。处理好形体与色彩的衔接，但是有出现了一个问题，人观察颜色的时候也总是受形体的限制，我对于历史人物形象的刻画中很容易把整幅画画得没有了颜色，因为会丢开其他因素的影响，去执着于固有色的专研。针对这个问题，对于某些西学回来的人说，不要把脸看做脸，脸上的肉色，除了固有色还有环境色的影响，画面中始终要有明暗的对比，但不是素描的黑白再现，二是用色彩来观察形。
参考文献：
[1]秦大虎著.油画人物画画法图解[M].2001.
[2]陆露音著.油画肖像初探[M].1983.
[3]欧阳震，刘庚梅著.青岩状元赵一炯[M].2003.
[4]赵俊涛著.青岩古镇黔中人文景观缩影[M].2011.
[5]李天祥、赵友萍编著.色彩之境[M].2015.
【关键词】：人物；形象；刻画；语言
西方早在文艺复兴之后就重视人文主义思潮，关注人类的情感，体现人的价值“人物肖像”为主的大批绘画出现，有军事题材的，也有生活题材，而我对青岩清代时期文状元赵以炯、诗人周渔瑝、武举人袁大鹏的人物造型绘画形式主要有两种，分别是半身人物肖像、全身人物肖像。而半身人物肖像绘画有文艺复兴时期达·芬奇的《蒙娜丽莎》 、法国丢勒的《自画像》 、意大利的提香《忏悔的抹大拉》、格列柯的《修士肖像》 、弗兰德斯的鲁本斯《带羽毛的苏珊·富尔芒》、弗兰德斯的凡·代克《自画像》 、荷兰的伦勃朗《自画像》 、委拉斯贵兹《教皇英诺森十世肖像》 ；全身人物像的有奥地利的克里姆特的《一位妇人的画像》 、美国的惠斯勒《灰与黑的布局，画家母亲的肖像》 、法国的马蒂斯的《音乐》等。
一、青岩人物形象的构图研究
一幅油画肖像之所以充满魅力，画面的构图设计起到了重要作用。构图，我国叫做经营位置或布局。
（1）构图
构图是画面的第一视觉形象，它影响了观者对作品视觉接纳和体验深化方面具有重要作用。构图中除了人物形象的大小安排，动态及在画面的组合方式，位置处理外，尤其要注意头、颈、肩的关系，躯干和手的关系及位置摆放。构图的任务还包括解决画面的节奏感，画面的节奏感通过对画面抽象的点、线、面关系的有机组合而体现的。在青岩历史人物形象构图中，主要是单个人物形象的刻画，包括他们各个特色服装，有盔甲质感的表现，有兵器的表现，还有马的刻画，动与静的对比。构图形式有半身人物像，还有全身人物形象，诸多复杂要素共同承载在我的画面中，所以我当务之急要反复推敲解决黑、白、灰的色块布局，可以说它在我的画面形式感中起到重要作用。
（2）人文素养
清代诗人周渔瑝的人物形象根据历史和查访资料得到他也叫周起渭，字渔瑝，号桐野，贵阳青岩骑龙人。乡试第一，之后中进士，担任过纂修《康熙字典》 ，周渔瑝是一位颇有成就的诗人。刘海粟大师集诸家之评论，称周渔瑝为“黔中诗帅”。所以我对对他的形象塑造，是以“诗”为特色来表现他的鲜明个性形象。而赵以炯是贵州省第一位状元，也是清代西南三省第一位大魁天下的士子，貴州终于结束了明清五百年来没有状元的历史。他的形象塑造是文官所具有的“静”的个性，身穿开岔的藏青色官服，头顶官帽，坐着，忧思国家大事的官员形象。所在油画艺术的创作过程中，形象的塑造就是要创造能让观者产生出对这幅作品的情感共鸣。创造典型形象是塑造人物的重要原则，典型形象是这种山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。在一个地方中脱颖而出；达·芬奇的《蒙娜丽莎》是在很多世纪以来最完美的肖像，很多艺术家试图去找到她微笑背后的原因。袁大鹏是袁氏家族的成员，他的家族以武传家。他27岁中了武举。我对他的形象刻画与青岩城的结合。这不是信手涂鸦，当时袁家田庄，远处的租给穷人耕种，近处的便留与袁氏子孙自耕。为的是让他们时时知道耕种之辛苦，粮食来之不易。袁大鹏读书习武之余，时常到田间劳作，接触到很多佃户，他非常同情这些佃农的疾苦，遇到荒年或青黄不接时，他都会开仓济贫，向穷人施衣施粮，而青岩城，是明朝土司班麟贵所建，在经历了一百多年的风风雨雨。多处倒塌，颓败不堪。将其修复，耗资巨大。袁大鹏倾其家财重修青岩城。修复后的青岩城为石结构，辟东、南、西、北四门，设敌楼，置垛口，威武雄壮，坚不可摧。所以在我对他油画的塑造中，他与青岩城的关系就很直观的，身披铠甲的从武者形象。他们是我们本土上下五千年中的佼佼者，本以具有很大的成就，在全国一些大展中就有很多艺术家绘画皇帝，各个时期的人物。而在贵州，还很少有人去绘画我们本土的某个时期的历史人物。
二、刻画是人物形象塑造的关键阶段
形象的创造不单指面部，但人物面部的刻画可以传达人的表情的最主要的位置。可以传达出他的年龄，和情绪。所以我对周渔瑝系列绘画这个阶段，分為两张作品，是他人生的青年和老年时期阶段。在整幅画色调确定之后，他系列绘画的创作传达的出的是对年轻人终身学习的践行，现今社会也是提倡终身学习的理念。在罗中立的《父亲》，在中国肖像画中具有代表的作品，刻画出的是一张巨大的漆黑的，布满清晰皱纹的老父亲形象，也是中国农民辛勤汗水的历史见证。头部的刻画是人物画的重点，要深入分析研究头部、五官的比例、结构、动态、色调的等因素之间的关系。在塑造中大胆落笔，小心收拾。注意对人物心理、情绪、神态的把握与描写。我通过对人物形象塑造的过程，了解到艺术史要通过深入观察、体验对象的形象气质，而产生的一种艺术表现的感觉、体验对象的形象气质，而产生一种艺术表现的新形式。
三、形与色是历史油画肖像画基本要求。
形在对人物形象塑造深入过程中，要重新回顾一下大关系，调整色彩关系，不断调整，整体把握，从整体—局部—整体的过程。处理好形体与色彩的衔接，但是有出现了一个问题，人观察颜色的时候也总是受形体的限制，我对于历史人物形象的刻画中很容易把整幅画画得没有了颜色，因为会丢开其他因素的影响，去执着于固有色的专研。针对这个问题，对于某些西学回来的人说，不要把脸看做脸，脸上的肉色，除了固有色还有环境色的影响，画面中始终要有明暗的对比，但不是素描的黑白再现，二是用色彩来观察形。
参考文献：
[1]秦大虎著.油画人物画画法图解[M].2001.
[2]陆露音著.油画肖像初探[M].1983.
[3]欧阳震，刘庚梅著.青岩状元赵一炯[M].2003.
[4]赵俊涛著.青岩古镇黔中人文景观缩影[M].2011.
[5]李天祥、赵友萍编著.色彩之境[M].2015.