历史故事在中学历史教学中的运用

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wain155
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历史文化是源远流长的中华文化的重要组成部分,在初中学生接触历史知识的关键阶段,教师应多运用历史故事丰富课堂教学内容,因此,对历史故事在中学历史教学中的运用进行了分析,希望对关注此话题的人有所帮助.
其他文献
目的研究上海市2000—2014年7~18岁儿童青少年身体素质状况及变化趋势,为改善学生体质健康水平提供依据。方法采用LMS法拟合上海市2000,2005,2010和2014年7~18岁儿童青少年身
目的了解人群体内血液中邻苯二甲酸酯(PAEs)的暴露水平,探究其暴露水平与脂代谢异常的关系。方法采用以横断面研究为基础的方法对哈尔滨市区随机选取的321名调查对象进行问卷
[目的]研究对职业性噪声聋申请者的诊断及确诊情况,为有效降低噪声聋发病率提供参考。[方法]对2009年1月—2016年2月申请职业性噪声聋诊断的401例病例进行回顾性分析,并分析
邻苯二甲酸酯是一类人工合成的具有广泛用途的化学物质,普遍存在于环境中,其进入人体后分解为次级代谢物,发挥着类雌激素作用,干扰体内激素的调节及内分泌系统的正常功能,导
本文通过对荣华二采区10
目的探讨不同粒径、不同浓度的纳米TiO_2对鼠成纤维细胞的遗传毒性效应。方法分别用含有0μg/ml(对照组)、1μg/ml、10μg/m1、100μg/m1,浓度的30nm和50nm的Ti0_2的DMEM培养
摘 要:讲了小学语文早读课的重要性,同时,针对小学语文早读课中存在的问题,提出了相应提高小学语文早读课效益的策略。  关键词:小学;语文;早读课;效益提升  在小學语文教学中,早读不仅是语文教学的重要组成部分,也是不可或缺的一部分。早读课,不仅是帮助学生学好语文课程的起点,也是帮助学生聆听其他课程的基础。  一、小学语文早读课的重要性  (一)可以规范小学生的早读习惯  每个语文教师都有这种感觉:
提问是教师开展教学活动,完成教学目标的重要手段之一.教学提问可以分为两种:封闭性提问和开放性提问.所谓封闭性提问就是只有唯一一种答案的提问.所谓开放性提问就是没有单
众所周知,近来关于小学语文教学的课程改革在不断地更新,其目的在于能够站在文化视野的前提下让小学生能够快乐地进行语文科目学习.语文科目的文化视野无非是我们的母语:汉语
毕节市第一中学始建于1931年, 1963年、1980年两次分别被省教育厅评估为全省10所、24所重点中学之一, 2001年建成毕节地区最早的独立高级中学,2003年评为省级二类示范性高中,
期刊