论文部分内容阅读
笔者从事幼儿教育工作已有一段时间,根据长期的思考发现游戏作为幼儿教育的基本形式,在幼儿教育工作中起到越来越重要的作用.通过对幼儿游戏教学的深入研究,结合中西方教学的不同特点,笔者认为教师在指导幼儿进行角色游戏的活动过程中,应该是促进者、参与者、观察者,而不是游戏的指挥者、评判者,只有这样才能真正发挥游戏对孩子的教育作用.因此进一步探索游戏教学的规律非常重要.