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错哪儿学哪儿
班上有一男孩小郭，自从他进入这个班级之后，班中就刮起了龙卷风，隔三岔五遭灾害。他不是一脚把同学踹出教室，打得同学哇哇大叫，就是故意把恶心的鼻涕蹭到女生的衣服上。没有一个孩子愿意和他一起玩耍，学生都拒绝和他同桌。最令人头痛的是他的家长，老来得子的父母对他的溺爱更加助长他的气焰。小郭经常在欺负同学之后大声叫嚣：“谁让他惹我的！”他父母第一反应是先看儿子有没有受伤，皱着眉头说：“咋整的，这孩子总是长不大，瞧瞧又惹事了。”最后不忘长篇大论地分析对方的错误。说实话，在这样的家长面前我彻底无语。对这孩子进行深入了解的两个月后，我踏上了漫长的施戒之路。
这次，他又惹是生非了，我知道说理对他来说就是空谈，他的一系列解释会超过你那一堆团结友爱的大道理。于是，我把他叫到了办公室，没有批评他，而是拿出一大叠报纸，请他帮我按照日期、按照类型进行整理。这出其不意的任务让他有点惊讶，他站在原地不动。“整吧，10分钟够吗？”“够了。”小郭嘟着嘴答道。“开工吧，计时开始！”一听要计时，他来劲了，快速蹲下身开始整理。我边改作业边偷偷瞄他，发现他很投入，仔细地校对着日期，有时候看到好看的图片也会留恋一会儿。
“老师，我整好了。”约10分钟后，他起身向我汇报。“嗯，不错，按时完成，我检查一下。”我假装着检查，他则紧张地盯着我的一举一动。“恭喜小郭同学，你已经胜利地完成了任务。为了奖励你，老师读一则新闻给你听听。”那天我读了《鄞州日报》上的一则题为《一句争执两条性命》的新闻，叫小郭谈体会，并让他把这则新闻张贴到班级的新闻栏，让他念给同学们听。虽然那天我没有进行口苦婆心地劝诫，但我发现他已经有所感触，一连几天安分守己的。
当他把同学说得一无是处时，我就罚他写一封“关爱在身边”的书信，和他一起制作信封，传递给同学。当他忍不住要向同学吐口水，我就让他搜集有关口水的资料，并在课堂上进行阅读宣传，明白人体唾液的作用。我还推荐他阅读台湾作家管家琪的作品《口水龙》……渐渐地，我发现他变了，说话开始温和了，懂得谦让了，犯了错误能找找自己的过失了。]
43人的蚕豆
又是一节科学课，科学老师布置周五科学课每人带一颗蚕豆和一个纸杯进行科学实验，无奈好多孩子左耳进右耳出。第二天语文课前，我看到科学课代表在黑板上写了这样一句话：43人未带蚕豆！我差点晕倒，本想利用语文课时间好好说教一番，可一想为了这事浪费宝贵的语文课时间，不舍得呀。我一言不发轻轻擦去了这句话，当作什么事情都没发生的样子，开始上课。
语文课一下，我立马召开班级紧急会议，商讨忘记带蚕豆的解决方法。孩子们有的说：“打电话通知家长马上送来。”有的说：“向别班同学去借。”这些提议被我一一否决，打电话让家长送，这场面未免太壮观了，还怎么上课呀。去向同学借，会扰乱其他班级正常的教学秩序。“不行！你们找一个负责人快点召开会议，5分钟后给我答复。”5分钟之后，小杜同学告诉我他们决定让小忻的外婆帮忙去购买蚕豆，由外婆送到学校分给同学。我同意了这个做法。
事后，我组织学生讨论如何弥补自己的过失，有孩子提议给小忻外婆买一份礼物，我当即予以否决，告诉孩子们金钱不是万能的，不能弥补一切过失，再者你们的钱无非来自你们的家庭，这不光荣。于是，我提议利用双休日每位学生围绕“蚕豆”完成一件作品，一份包含真情真意的作品。周一，“蚕豆”作品出炉了，有自编歌曲《春天里的蚕豆》、诗歌《蚕豆花儿开》、陶艺作品《蚕豆宝宝一家》、科学说明图《蚕豆的成长之路》、蚕豆贺卡等等，几乎涉及了各门学科。我还提议科学课代表把这些作品打包送到小忻外婆手上，让外婆评选优秀作品。
第二天放学后，我在校门口遇到了小忻外婆，老人家一个劲地夸孩子们的作品，还罗列了一些作品，说是收到这些多的蚕豆作品很激动。而那些忘记带豆的孩子，从这件事情后一见到小忻外婆就主动打招呼，还夸张地说小忻外婆就是他们的救命恩人呢。
小黄两事
班上的小黄同学是个机灵鬼，爱搞点小聪明。一次轮到他值日，负责倒垃圾的他为了早点回家，懒得从四楼跑到一楼倒垃圾。于是，他就把垃圾倒进了洗手间的纸篓里，原以为神不知鬼不觉，没想到最终还是被明察秋毫的值周老师逮了个正着。在事实面前，他低下了头。
我让他主动去和保洁员联系，听听保洁员的意见。过了一会儿，他回来，开心地告诉我保洁员奶奶原谅了他。为了让他长点记性，让他明白保洁员辛勤的劳动，我希望他能在一周内利用课余时间主动帮保洁员打扫洗手间，倾倒垃圾。他乐意地接受了。他真的履行了诺言，中午路过洗手间的时候我看到他积极地拖地，放学前他也不忘跑到洗手间把垃圾一包一包清理，倾倒到垃圾房。
从“垃圾事件”之后，小黄还真的没有偷过懒。可这连续三天，他老忘记带桌套。第一天问他，他说下雨桌套没干。第二天，他的桌套仍不见踪影，解释还是没干。第三天桌套仍然没有上岗。我忍无可忍了。于是我说：“小黄，看来你的桌套不幸掉进了热带雨林地带，我看一时之间是回不来了。这样吧，干等着不如马上行动，向别人求助，借20元买个新的，但愿下午老师回来的时候能看到你的课桌已经穿上了新衣服。”
下午，回到办公室，可爱的邱老师拿着一张借条笑呵呵地对我说：“你们班的那个小胖子真有趣，向我借20元，问他会不会写借条，他说会写。喏，这就是他写的借条。”我接过借条一看，上面这样写着：
借条
403班学生黄凯因要买桌布，问老师借20元钱，明天还。
借钱人：黄凯
借钱日期：6月9号
还钱日期：6月10号
10号那天早上，他果然如期向邱老师双手奉上20元，我当即表扬他是个诚信的孩子，并对他说他还要接受一项惩处，那就是下午班队会“我与诚信同行”得由他来主持。一听这事，他差点哭了，说对这事一窍不通。听说我会帮他找几个助手后，他才破涕为笑。下午的班队会在小黄诚惶诚恐的开场白中开始了，效果还不错。
那天，放学后我听到他开心地对他爸爸说，今天的班队会是他主持的，他很激动、很开心。
让孩子用自己的方法去承担错误引起的后果，温情惩戒，我喜欢。
班上有一男孩小郭，自从他进入这个班级之后，班中就刮起了龙卷风，隔三岔五遭灾害。他不是一脚把同学踹出教室，打得同学哇哇大叫，就是故意把恶心的鼻涕蹭到女生的衣服上。没有一个孩子愿意和他一起玩耍，学生都拒绝和他同桌。最令人头痛的是他的家长，老来得子的父母对他的溺爱更加助长他的气焰。小郭经常在欺负同学之后大声叫嚣：“谁让他惹我的！”他父母第一反应是先看儿子有没有受伤，皱着眉头说：“咋整的，这孩子总是长不大，瞧瞧又惹事了。”最后不忘长篇大论地分析对方的错误。说实话，在这样的家长面前我彻底无语。对这孩子进行深入了解的两个月后，我踏上了漫长的施戒之路。
这次，他又惹是生非了，我知道说理对他来说就是空谈，他的一系列解释会超过你那一堆团结友爱的大道理。于是，我把他叫到了办公室，没有批评他，而是拿出一大叠报纸，请他帮我按照日期、按照类型进行整理。这出其不意的任务让他有点惊讶，他站在原地不动。“整吧，10分钟够吗？”“够了。”小郭嘟着嘴答道。“开工吧，计时开始！”一听要计时，他来劲了，快速蹲下身开始整理。我边改作业边偷偷瞄他，发现他很投入，仔细地校对着日期，有时候看到好看的图片也会留恋一会儿。
“老师，我整好了。”约10分钟后，他起身向我汇报。“嗯，不错，按时完成，我检查一下。”我假装着检查，他则紧张地盯着我的一举一动。“恭喜小郭同学，你已经胜利地完成了任务。为了奖励你，老师读一则新闻给你听听。”那天我读了《鄞州日报》上的一则题为《一句争执两条性命》的新闻，叫小郭谈体会，并让他把这则新闻张贴到班级的新闻栏，让他念给同学们听。虽然那天我没有进行口苦婆心地劝诫，但我发现他已经有所感触，一连几天安分守己的。
当他把同学说得一无是处时，我就罚他写一封“关爱在身边”的书信，和他一起制作信封，传递给同学。当他忍不住要向同学吐口水，我就让他搜集有关口水的资料，并在课堂上进行阅读宣传，明白人体唾液的作用。我还推荐他阅读台湾作家管家琪的作品《口水龙》……渐渐地，我发现他变了，说话开始温和了，懂得谦让了，犯了错误能找找自己的过失了。]
43人的蚕豆
又是一节科学课，科学老师布置周五科学课每人带一颗蚕豆和一个纸杯进行科学实验，无奈好多孩子左耳进右耳出。第二天语文课前，我看到科学课代表在黑板上写了这样一句话：43人未带蚕豆！我差点晕倒，本想利用语文课时间好好说教一番，可一想为了这事浪费宝贵的语文课时间，不舍得呀。我一言不发轻轻擦去了这句话，当作什么事情都没发生的样子，开始上课。
语文课一下，我立马召开班级紧急会议，商讨忘记带蚕豆的解决方法。孩子们有的说：“打电话通知家长马上送来。”有的说：“向别班同学去借。”这些提议被我一一否决，打电话让家长送，这场面未免太壮观了，还怎么上课呀。去向同学借，会扰乱其他班级正常的教学秩序。“不行！你们找一个负责人快点召开会议，5分钟后给我答复。”5分钟之后，小杜同学告诉我他们决定让小忻的外婆帮忙去购买蚕豆，由外婆送到学校分给同学。我同意了这个做法。
事后，我组织学生讨论如何弥补自己的过失，有孩子提议给小忻外婆买一份礼物，我当即予以否决，告诉孩子们金钱不是万能的，不能弥补一切过失，再者你们的钱无非来自你们的家庭，这不光荣。于是，我提议利用双休日每位学生围绕“蚕豆”完成一件作品，一份包含真情真意的作品。周一，“蚕豆”作品出炉了，有自编歌曲《春天里的蚕豆》、诗歌《蚕豆花儿开》、陶艺作品《蚕豆宝宝一家》、科学说明图《蚕豆的成长之路》、蚕豆贺卡等等，几乎涉及了各门学科。我还提议科学课代表把这些作品打包送到小忻外婆手上，让外婆评选优秀作品。
第二天放学后，我在校门口遇到了小忻外婆，老人家一个劲地夸孩子们的作品，还罗列了一些作品，说是收到这些多的蚕豆作品很激动。而那些忘记带豆的孩子，从这件事情后一见到小忻外婆就主动打招呼，还夸张地说小忻外婆就是他们的救命恩人呢。
小黄两事
班上的小黄同学是个机灵鬼，爱搞点小聪明。一次轮到他值日，负责倒垃圾的他为了早点回家，懒得从四楼跑到一楼倒垃圾。于是，他就把垃圾倒进了洗手间的纸篓里，原以为神不知鬼不觉，没想到最终还是被明察秋毫的值周老师逮了个正着。在事实面前，他低下了头。
我让他主动去和保洁员联系，听听保洁员的意见。过了一会儿，他回来，开心地告诉我保洁员奶奶原谅了他。为了让他长点记性，让他明白保洁员辛勤的劳动，我希望他能在一周内利用课余时间主动帮保洁员打扫洗手间，倾倒垃圾。他乐意地接受了。他真的履行了诺言，中午路过洗手间的时候我看到他积极地拖地，放学前他也不忘跑到洗手间把垃圾一包一包清理，倾倒到垃圾房。
从“垃圾事件”之后，小黄还真的没有偷过懒。可这连续三天，他老忘记带桌套。第一天问他，他说下雨桌套没干。第二天，他的桌套仍不见踪影，解释还是没干。第三天桌套仍然没有上岗。我忍无可忍了。于是我说：“小黄，看来你的桌套不幸掉进了热带雨林地带，我看一时之间是回不来了。这样吧，干等着不如马上行动，向别人求助，借20元买个新的，但愿下午老师回来的时候能看到你的课桌已经穿上了新衣服。”
下午，回到办公室，可爱的邱老师拿着一张借条笑呵呵地对我说：“你们班的那个小胖子真有趣，向我借20元，问他会不会写借条，他说会写。喏，这就是他写的借条。”我接过借条一看，上面这样写着：
借条
403班学生黄凯因要买桌布，问老师借20元钱，明天还。
借钱人：黄凯
借钱日期：6月9号
还钱日期：6月10号
10号那天早上，他果然如期向邱老师双手奉上20元，我当即表扬他是个诚信的孩子，并对他说他还要接受一项惩处，那就是下午班队会“我与诚信同行”得由他来主持。一听这事，他差点哭了，说对这事一窍不通。听说我会帮他找几个助手后，他才破涕为笑。下午的班队会在小黄诚惶诚恐的开场白中开始了，效果还不错。
那天，放学后我听到他开心地对他爸爸说，今天的班队会是他主持的，他很激动、很开心。
让孩子用自己的方法去承担错误引起的后果，温情惩戒，我喜欢。