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[摘
趣味田径教学方式在初中体育教学中的运用
【摘 要】
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[摘 要：初中体育教学的重点是让学生兴趣和素质都得到提升，学生所在的年龄阶段让学习兴趣的提高成为体育教学中的难点，本文根据多年教学经验，对趣味田径教学方式的应用和策略进行了分析和探究。 关键词：趣味田径教学;初中体育;运用] 在初中体育教学时采取趣味田径教学方式能激发学生进行体育运动的积极性，增强他们的身体素质，使得趣味田径教学的价值得以完美的体现，为初中体育教学活动的开展开辟了一条新的、可行
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
[摘 要：当前，随着社会经济的发展，在市场经济发展中，相对于学生的文化素养也有了很高的要求，高职院校的学生在面对市场发展中，也需要和时代的发展需求有效融合。在高职院校语文教学中，语文经典阅读教育也需要和时代的发展需求相符合，加强对教学思路的調整，实现对教学模式的改革，使得高职院校毕业的学生能够将自身文化素质能力提升，同时具有良好的语文素养。本文就对高职院校语文经典阅读教学改革相关方面进行分析和探讨
语文教学面对的是人，要把语文活动中的师生视为具有生命的人，所以语文教学不能采用生硬的灌输填鸭的方法，只能是陶冶，是唤醒。创设一种生命成长的情景氛围，即在语文课堂中建构“陶冶场”来感染、熏陶学生，唤醒学生的生命意识，使学生真正体验、享受学习，完成对人生的全面建构。 一、语文课堂教学“陶冶场”的含义 语文课堂教学“陶冶场”是在语文课堂教学中，为了实现语文训练与陶冶学生情感，洗练学生心灵，建构学生精
[摘 要：化学本身就是一门逻辑性很强的学科。初中化学的复习，学生常常遇到一些困惑，关于一些逻辑知识的回顾，他们不知道从哪里开始。因此，在最后的复习中，教师应引导學生从科学的角度进行复习，从学生的角度思考问题，从人本的角度考虑，根据中考的特点对化学试卷进行复习，以提高化学复习的效率和质量。 关键词：初中;化学;中考;复习] 中考必须明确复习的方向。摘要通过对过去期中化学考试试题的考查，明确复习的
[摘 要：在生物教学中有较多的实验教学，目的是利用直观的实验现象促进学生快速理解并学会知识点，进而达到提升学生生物学科素养的教学目标。在我国教育不断改革下，生物教材中引入的实验课程逐渐增多，但是学校在教学中会因为各种问题而无法全部实施教材中开设的实验。因此，教师在开展种子萌发释放能量实验课程时，对原实验进行改进发挥实验课程的在教学中的重要作用。 关键词：种子萌发;释放能量;实验;改进策略] 一
在日常的教学中，我们总会遇到许许多多的“微”问题，它们也许只是对一个词一句话意思的纠结，也许只是个貌似微不足道、无关痛痒的文本质疑，也许只是课堂上学生的一个“怪”想法、“傻”问题，但如果我们能够给予足够的关注，把它们转化成有用的教学资源，就能够在引导学生探求问题解决的过程中，让他们与教师、文本展开对话，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，从而进入“真”阅读的境界。 关注
高三是一个没有硝烟的战场，师生们齐心协力，冲刺高考。特别是二模考试以后，我们会针对学生反映出的问题做许多工作，下面我就在复习过程中如何发挥学生的主体作用，进行自主复习与自我矫正来谈一谈。这里说的复习主要指讲评课，任务就是针对学生在练习、检测中反映出来的问题进行补授和矫正，要做到明确问题、分析原因、采取措施、解决问题，讲评要突出重点，要及时、讲求实效。 下面来谈一谈具体做法。 一、发挥主体作用，
[摘 要：高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，是教育的根本问题。“所有的课堂都是育人的主渠道，要守好一段渠、种好责任田，同向同行，形成协同效应”，课程思政为解决这一根本问题提供了良方。本文从高校课程思政实施的必要性和迫切性、艰巨性和反复性、需“三心”等方面予以阐述。 关键词：高校;课程思政;认识] 从思政课程到课程思政，不是简单的语序调整，而是代表着认识的深入，一种新的教育理念的诞生
相传春秋时，孔子周游列国，曾受困于陈国（今河南淮阳）、蔡国（今河南新蔡）之间，七天没有饭吃，只能靠煮野菜为食，可他每天仍于室内抚琴作乐。随行弟子子路、子贡认为已到了穷途末路的境地，只有颜回仍每天“释菜于户外”，也就是每天从野外采摘回野菜，在孔子住所的门口向老师行礼致敬，以表示尽管老师的处境极端困苦，自己仍然坚持做人的原则，跟随老师学艺。颜回此举，体现了他尊师的风尚。释菜礼虽被古人称为“礼之轻者”，
《昆明的雨》是汪曾祺的一篇描写风俗人情的优美散文。谈到散文创作，汪曾祺曾说：“我想把生活中真实的东西、美的东西、人的美、人的诗意都告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心。”这种俗世生活的美蕴含在看似平淡无奇的语言背后，需要读者带着平静的心，以淡泊的态度去品味，去发现平凡生活的诗意。笔者结合平时的教学实践，试着从三方面对《昆明的雨》解读的策略进行探析。 一、指导朗读，品平淡隽永、文白生韵