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新课标要求课堂教学必须要有一次崭新的变革.高中生物教学主要以学生自身的经验和生活作为一个巨大的前提,去研究生物领域当中最基础的理念、科学方法、规律的一门学科.如何提高课堂教学的有效性,让学生用最少的时间获取最多的知识与技能,是每个生物老师必须要思考的一个问题.作者结合多年的课堂教学实践,总结了一些加强高中生物课堂教学有效性的策略与方法.