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低年级小学生的年龄小,精力充沛,对新奇事物感兴趣,而专注力较差.小学语文教师在教学的过程中,应注重从兴趣入手,调动学生的学习热情,让学生在享受语文学习趣味的同时,提升他们对知识的认知、理解、运用和创新能力.主要从绘本、实践和游戏三方面进行探讨.
借趣味之力,提升低年级小学语文教学有效性
【摘 要】
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低年级小学生的年龄小,精力充沛,对新奇事物感兴趣,而专注力较差.小学语文教师在教学的过程中,应注重从兴趣入手,调动学生的学习热情,让学生在享受语文学习趣味的同时,提升他
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区西苑实验小学,甘肃 武威
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年21期
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