【摘 要】
：
在人本主义教学理论中,尊重学生主观能动性和创新意识,注重对学生的情感、态度和价值观的培养,强调自主学习和探究式学习,促进学生学会交流与合作,主张建立良好师生关系和和谐的高效课堂和有效教学模式下的学习环境.这些观点对于以提高全体学生的科学素养、促进学生的全面发展为主要目标的新课程标准下高效课堂的体育教学,具有特殊的指导意义.学生所获得的具体的进步和发展是教学有效益的唯一指标.不断提高教学有效性和创建高效课堂,成为广大教育工作者追求的目标.
【机 构】
：
广西来宾市兴宾区城厢镇初级中学,广西 来宾 546100
论文部分内容阅读
在人本主义教学理论中,尊重学生主观能动性和创新意识,注重对学生的情感、态度和价值观的培养,强调自主学习和探究式学习,促进学生学会交流与合作,主张建立良好师生关系和和谐的高效课堂和有效教学模式下的学习环境.这些观点对于以提高全体学生的科学素养、促进学生的全面发展为主要目标的新课程标准下高效课堂的体育教学,具有特殊的指导意义.学生所获得的具体的进步和发展是教学有效益的唯一指标.不断提高教学有效性和创建高效课堂,成为广大教育工作者追求的目标.
其他文献
自从第三次产业革命以来，信息技术的发展以及革新正在给人类社会的进步带来巨大红利。以小学教育为例，当前越来越多的新型信息技术正在潜移默化地引导着小学语文阅读教学朝高效率、深度化以及信息化的方向发展。本文首先论述当前农村语文小学阅读的现状，然后在信息技术背景下从几个不同角度提出改进建议。
关中皮影是中国传统戏剧表演形式之一,有鲜明的传统特色以及浓厚的乡土气息.但在新媒体时代背景下,皮影戏的发展遭到了巨大的冲击.以现代皮影戏《老鼠嫁女》为例进行研究,探索如何在保护皮影戏文化的前提下推陈出新,为保护传统文化的传承与发展提供新思路,为研究民俗文化提供新方向.
小学生身心发展有其独有的特点，在这一时期，小学生虽然抽象逻辑思维有了一定的发展，但仍以直观思维方式为主，他们性格活泼，爱玩好动，所以，在教学当中，教师一定要让课堂生动起来。阅读教学注重学生的阅读与理解，学生在阅读理解的基础上才能更好地写作，因此，小学阅读教学十分重要，它关乎学生对整个语文科目的学习。要想适应小学生的身心发展特点，对其进行直观、生动的教学，必须将信息技术融合到阅读教学中，信息技术在课堂中的体现就是多媒体、互联网等现代教育技术，将课堂教学与信息技术融合起来，能使课堂更轻松活跃。
教育是为了培养全面发展的人才，而培养学生的核心素养是教育中非常重要的内容。同样，在语文学科的教学过程中，教师可以采取积极有效的策略来培养和提升学生的核心素养。而阅读教学是小学语文教学的重点。本文以提升学生核心素养为前提，探讨小学语文阅读教学中的问题，并针对这些问题提出具体的改进策略。
阅读教学是语文教学中的一个重要部分，在语文阅读中，学生不仅能够学到知识，而且还能增长见闻，形成良好的价值观念，增强对世界的认知。因此，要重视语文阅读教学的重要性。小学生由于心智发展还不够成熟，意识形态、行为习惯等方面的养成还需要教师的帮助，在语文阅读教学中培养小学生探究能力，有助于开拓学生思维想象空间，满足学生的好奇心，增强学生对语文阅读的兴趣，使小学生在阅读中更好地理解文章段落层次和人物结构，进而提高语文阅读能力。
当前小学高年级阅读教学任务日渐加重，对师生均提出了严峻的挑战。思维导图能够促进学生更好地阅读，成为激发学生语文阅读兴趣的重要工具。因此，我们有必要着力研究思维导图在小学语文阅读教学中的运用。
随着新课改的逐渐实施，给小学语文教学带来前所未有的机遇与挑战，赋予小学语文阅读教学新的使命。小学语文阅读教学中，教师要不断引导学生展开深入学习，让学生更加深刻地了解课本内容，想要实现这一点目标，需要教师不断改变教学方式。本文主要对深度学习的内在含义进行分析，进而提出基于深度学习视域背景下小学语文阅读教学的策略，希望给相关人员提供参考。
随着我国经济和社会的进一步发展，教育领域逐渐受到重视，小学阶段受到的关注最多。家长们对早期阅读教育的重视逐渐提高，图画书已然成为小学阶段学生所喜爱的书籍之一，在这种情况下，绘本阅读教学逐步进入小学语文教学当中。作为一种新型的教学内容和模式，在完成教学任务的基础上，还能突出绘本的教育价值，使其在学生的学习和成长中发挥积极作用。基于以上各种因素，教师可就小学语文绘本阅读教学策略和绘本阅读现状进行分析探讨。
随着我国当前信息技术的不断发展,在中职数学教学课堂中,教师要迎合时代发展方向,构建新型的课堂教学模式,加强对学生数学素养的全面锻炼,凸显中职数学与时俱进的特征.因此在班级教学时,教师要加强对信息化教学的重视程度,把握“互联网+”时代下新型教育理念,使中职数学教学课堂能够实现成功地转型和升级,提高课堂教学的效果.
教育事业任重道远，小学阶段作为教育的起始阶段，显得格外重要。随着社会的发展，教育模式的扩展，小学生的阅读能力受到越来越多的重视。如何在语文教学中提高小学生的阅读能力，激发他们的阅读兴趣，为以后的学习奠定基础，本文给出以下几种措施和建议。