【摘 要】
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[热点点击]rn2021年11月3日,2020年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重召开.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2020年度国家最高科学技术奖的中国航空工业集团有限公司顾诵芬院士和清华大学王大中院士颁发奖章、证书.中共中央政治局常委、国务院总理李克强在讲话中指出,我国已开启全面建设社会主义现代化国家新征程,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,推动高质量发展,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,全面提高科技创新能
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[热点点击]rn2021年11月3日,2020年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重召开.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2020年度国家最高科学技术奖的中国航空工业集团有限公司顾诵芬院士和清华大学王大中院士颁发奖章、证书.中共中央政治局常委、国务院总理李克强在讲话中指出,我国已开启全面建设社会主义现代化国家新征程,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,推动高质量发展,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,全面提高科技创新能力,广泛激发社会创造潜能,依靠科技创新塑造发展新优势.
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近年来,国际图联议会图书馆与研究服务专业组为配合各国议会普遍展开的议会强化建设,大力推进和探索图书馆研究服务的质量提升和能力建设.从该专业组近期对专业伦理与循证实践两个热门话题的讨论,不仅可以了解全球议会图书馆界在决策咨询服务发展方面的动向,而且对图书馆界开展决策咨询服务具有借鉴作用.图书馆决策咨询服务要与整个社会的高质量发展同步,需要在以下三个方面下功夫:引入循证实践,提升决策咨询服务的精准度;坚持公正原则,增强决策咨询服务的可信度;加强业务交流,提升决策咨询服务的卓越度.
建立研究生培养过程预警机制是促进我国研究生教育高质量发展的重要举措.针对我国研究生学业预警机制现状,分析了预警机制中亟需改进的问题.在此基础上,借鉴PDCA循环理论原理,构建了研究生培养过程预警机制.
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“杂交水稻之父”袁隆平持续的科学创造力与巨大的国际影响力,在中国当代科学家中罕见.袁隆平为解决中国的粮食安全问题,为解决世界的粮食短缺问题,为水稻科技的原始创新与推广应用,连攀高峰,奋斗一生.他完美地实现了心怀“国之大者”、放眼世界、个人志趣三者的统一.超常的人生旨趣、全能的农学才华以及多重的机遇垂青,是促其成功的三大主要因素.作为农学大师,他还将多种宝贵品性集于一身——科学脑、人文心、农民体、诗人梦.
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在疫情防控常态化背景下,在线教学已经并将长期成为普通高校教学的主要方式之一.本文首先分析了在线教学在学生端、教师端和平台端面临的主要问题.对此,本文创造性地构建了一套基于超星平台的“超星直播客户端+超星泛雅平台+学习通APP”的混合式在线教学模式,并在“军事理论”课程的各个教学环节进行了探索和实践,证明是一套统一完善、行之有效、可以推广的在线教学模式.最后,本文进一步探讨了对后疫情时代普通高校在线教学的三点启示.
“以学生为中心”的教学理念的落地落实,核心在于因材施教,关键是区分教学对象的差异性,通过差异性引领因材施教.“自动控制原理”是一门大类技术基础课程,面向全校十余个专业开设,学情状况复杂;根据学生的学科差异、专业差异和个体差异,分类制定课程标准,按需定制教学案例,精准开展因材施教.特别是基于自建的MOOC课程、微课视频、知识导图等大量数字化教学资源,开展线上线下混合式教学实践,努力提升学生学习体验,不断提高教学质量.
★11月1日,国家主席习近平向《联合国气候变化框架公约》第二十六次缔约方大会世界领导人峰会发表书面致辞.习近平提出三点建议:第一,维护多边共识.第二,聚焦务实行动.第三,加速绿色转型.习近平强调,中国秉持人与自然生命共同体理念,坚持走生态优先、绿色低碳发展道路,加快构建绿色低碳循环发展的经济体系,持续推动产业结构调整,坚决遏制高耗能、高排放项目盲目发展,加快推进能源绿色低碳转型,大力发展可再生能源,规划建设大型风电光伏基地项目.
针对当前高校理工科课程中存在的理论讲授过多、结合现实不够、学生学习动力不足等问题,基于笔者在教学实践中的思考与探索,提出了一种基于建构主义的6步实战化教学方法,明确了在问题研究中掌握理论、在理论应用中锻炼能力、在能力养成中塑造创新意识、在研究与创新中体会成长快乐的一体化组织流程.实践证明,该教学模式强化了以学生为中心的教育理念,对于培养学生自主学习和创新能力有较好的效果.
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