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随着当前时代对人才素养要求的不断提高,教育部门开始进行了新课程体制的改革。在初中教育过程中,为了使学生的全面素 养得到有效的提高,一些初中领导逐渐开始重视所开设的音乐课程。教师为了顺应新课程体制的改革,应当创新自身的教学方法来对初中 音乐欣赏教学进行科学的转型,有利于从整体上提高初中生的音乐素养和审美能力。