将“玩”引入中年级的习作教学

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每个学生都是独特的生命个体,中年级学生处于书面语言发展的关键期,处在各种习惯养成的最佳时期。在作文教学中,教师要遵循学生语言发展的规律,尊重学生的身心发展过程,充分推动学生言语智能的发展。“玩”是学生的天性,是学生成长的需要。在作文教学中,教师不单单是写作技巧的指导者,还应该成为学生最好的玩伴,陪伴并引导学生在学习和“玩”之间取得平衡。教师应把 Each student is a unique individual in life, middle school students in a critical period of written language development, in a variety of habits to develop the best period. In composition teaching, teachers should follow the law of student language development, respect students ’physical and mental development process, and fully promote the development of students’ speech intelligence. “Play ” is a student’s nature, is the need of students to grow. In composition teaching, teachers should not only be the mentor of writing skills, but also be the best companion for students. They should accompany and guide students to strike a balance between learning and playing. Teachers should put it
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