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“咬文嚼字”在中学科学教学中的应用
“咬文嚼字”在中学科学教学中的应用
来源 :新课程学习(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuangzhiyong
【摘 要】
:
“咬文嚼字”这个词语听起来似乎不太好听,而且很多时候将它形容为死抠字面意思而不理解实质性的意义,但笔者认为针对初中学生的特点,很多时候在教学过程中就要采用“咬文嚼
【作 者】
:
滑震
【机 构】
:
深圳市福永中学
【出 处】
:
新课程学习(综合)
【发表日期】
:
2010年8期
【关键词】
:
中学
科学教学
学生的特点
字面意思
教学过程
实质性
方法
词语
初中
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“咬文嚼字”这个词语听起来似乎不太好听,而且很多时候将它形容为死抠字面意思而不理解实质性的意义,但笔者认为针对初中学生的特点,很多时候在教学过程中就要采用“咬文嚼字”的方法,现列举数例,以飨同行.
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