论述棋例裁决的基本功⑼

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片段尚未终结在前三节的研讨中,我们知道了在对子力交换的推算片段中,只要有一方的走子性质不是吃子、照将或应将,该片段即于前一着结束。然而在对实战中出现的待判局面进行棋例裁决时,也会发生片段并未结束就提前对某一着棋定性的误判。如图1是山东周宗明棋友提供的在该地区象棋比赛中出现的一则待判局面。
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[摘 要]网络环境下的科学课堂教学,是指在内容和要求的水平相近的情况下,利用网络环境提供学习资源和信息交流平台,将教学内容的某些章节、课时或环节在网络环境下进行,使网络和课堂有机结合,提高科学课堂教学的优化程度。而积极利用网络进行科学课堂的辅助教学不愧是一个很好的尝试。  [关键词]中学科学教学课堂   随着信息产业飞速发展,需要获得和处理的信息越来越多。作为综合性很强的科学来说,如何从传统授课模
导读:小班幼儿的思维属于直觉行动性思维,因此他们在美术活动中,不可能象中、大班的幼儿一样会先想好了再画,而是画到哪里算哪里,甚至有时画上几笔就不愿意动手了。这时,教师可以用生动有趣的游戏化语言提示、指导或鼓励幼儿。  早期儿童教育工作者大多赞成游戏是幼儿的基本活动,主张以游戏为载体对学龄前儿童进行全方位的教育。幼儿园的教学是教师根据教育目标,教学大纲或课程标准有目的、有计划地指导幼儿进行的学习活动
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本研究选取1997年有代表性的2个组合97(1)、97(2),以C_17培养基为基本培养基,分别加小麦幼穗提取液0,10,20,30,50mg·L~-1,以比较幼穗提取液对小麦花药培养效果的影响。结果表明:随着幼穗提取液质量浓度的增加,小麦花药
[摘 要] 可以说教师是基础教育课程改革的落实者、课程改革的主导者,也是课程改革成功的关键。因此,高素质的教师队伍,是提高教书育人质量的保证,是全面推进素质教育的保证。所以,各级教育教研部门应不断加强新课改下小学教师素質的科学管理,全面提升教师综合专业能力。  [关键词] 小学教师素质;科学管理;提升专业素质  面对基础教育课程改革深入进行,教师面对的是新课程、新教材、新教法,无庸置疑。这就需要教
在大田已连续少耕3季的基础上,分区设定“2年4熟”一个轮耕周期的土壤耕法组合定位试验,对试验第4季的小麦进行了较系统的测定。结果表明:①轮耕后耕层土壤容重和穿透阻力居于连少和
汉语教学是指在少数民族学生中开展汉语语言的教学,其中汉语教学包括教授汉语课程和利用汉语语言教授其它专业课程。自开展汉语教学活动以来,本人谨根据自己的教学实践谈谈中专学校少数民族学生的汉语教学问题。  一、改善少数民族汉语言教学水平   1、提高师资水平  师资水平的提高一方面要提高民族老师的汉语水平,主要通过(1)对在职教师汉语水平的再培训,提高教师汉语水平的实力。(2)开展汉语文化活动,让民族教
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经常看到这样一幕:小椅子躺在地上,来来往往的小朋友竟熟视无睹,不知道将它扶起;拿东西时不小心将别的东西碰倒竟若无其事,不知道要整理好才能离开。每每看到这种情形,我都不免跟搭班老师牢骚一阵,是孩子懒得捡还是孩子们在想:自己不捡总会有捡的。最后归结到与独生子女的教育问题有关,孩子在家“衣来伸手,饭来张口”家长什么事情都依着孩子,什么事情都替孩子做,孩子缺乏锻炼的机会,以至于現在的孩子懒惰、不自立、没有
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