论文部分内容阅读
【摘要】高考阅卷，速度极快，瞬息之间，阅卷者已给出自己的判断。高考作文，八九百字，方寸之地，如何于千万份试卷中出挑？要在这方寸之地瞬息之间牢牢抓住阅卷者眼球，作文开头一定要熠熠生辉，用文字的力量驱走阅卷的疲劳。如何让作文开头文字发光？做到以下要点，定能让人眼前一亮。
【关键词】高考；作文；精彩
一、观点鲜明，突出主旨
要求：
“一论点”——保证中心论点的唯一性，集中论证“火力”。
“三关键”——在关键位置有包含关键词的关键句（第一句或最后一句）。
反例：
一朵腊梅，薄雾轻绕，茅檐下、野竹边，默默消释飞舞的六角冰花，清香满乾坤。一鸣蝉语，颤动了炎夏的宁静，唤醒了沉睡的江南，十年苦等，十年寂寞。一水芙蓉，红缦青衣，摇曳在青青垂柳下，凡尘不染，破污而出。
评价：这段开头语言典雅，意象优美，画面感强，善用短句。但当老师找论点的时候，竟无着落。美则美矣，却犯了观点不明的毛病，论证没有重心，典型的华而不实。
正例：
一朵腊梅，薄雾轻绕，于严寒中清香四溢。一鸣蝉语，十年苦等，十年寂寞，才唤醒了沉睡的江南。一水芙蓉，红缦青衣，凡尘不染，破污而出。坚持，熬过逆境的漫漫长夜，总会守得云开。
评价：调整后的文字大胆舍弃了华而不实的语言，赋予腊梅、蝉、芙蓉以坚持的价值，让严寒、苦等、寂寞、污泥有了逆境的意义。此段在关键位置（最后一句）点题，观点鲜明、突出。
二、短小精炼
要求：
“五行字”——5行字左右（高考作文纸，15*5=75字）。若开头太长，会有入题缓慢之嫌，同时，过长的开头将挤占论述主体部分的空间。
反例：
麦子，宛如波涛翻滚的金色麦浪凝固在面包里，夹杂着晨曦的甘露与皎洁的月光；花瓣，犹如雪花一样飞舞的艳丽花朵浸没在花茶中，散发出淡雅的清香与沁人心脾的芬芳。正如麦穗沐浴阳光，经受风霜；正如花瓣飘落凋零后重现芬芳，人也需要在打磨中坚强，在磨砺中成长，才能绽放出生命之花。
评价：这段文字语言优美，但对于作文开头来讲，过于繁复累赘。起句“夹杂着晨曦的甘露与皎洁的月光”反而冲淡了“风霜”之感，实为多余。
正例：
麦子，蔚蓝天空下金色的麦浪翻涌，风中卷着大地的味道，它曾在烈日下灼烤；花瓣，雪精灵一样在水中翩然起舞，散发出淡雅的清香，它曾在沸水中浸泡。
若要生命散发大地的气息、花瓣的清香，人也需要灼烤、浸泡。
评价：仍然保留了麦子和花瓣的意象，虽然语言看似没有修改前那么优美，但更精练，“火力”更集中，分布到卷面上会更有形式美，也为后文的论述主体节约了空间。
三、语言美
要求：
“二结合”——整句散句结合，长句短句结合。
“四避免”——避免干瘪论述，避免语言随意，避免光正伟假大空，避免修辞落入俗套。
“六注意”——注意画面感（形象生动），注意修饰意识，注意意象美感，注意多用短句（节语言奏），注意语言流畅，注意书写。
反例：
泰戈尔曾说：“只有经历地狱般的磨练，才能练就创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。”的确，只有经历磨练的洗礼，人才会成长，人生才会展现出最光辉灿烂的一面，也就是人们常说的：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”
评价：观点鲜明，有意识地引用名言是优点，但语言形式上不够工整，“的确”、“也就是人们常说的”等句子累赘、随意，冲淡了优点。
正例：
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！只有经历地狱般的磨练，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱；只有经历命运的洗礼，人才能坚定地成长。
评价：保留了引用的名言，同时观点非常鲜明，语言干净凝练，不可再增一字减一字，句式异常工整，有韵律美，有力量感。
反例：
守住了心，让修养如甘泉般细细流淌，方能滋养出圆润的叶——善言。
评价：文字过少，没有分量，过于简单即是简陋。
正例：
开口，唇齿间有暗香浮动；出言，言语间有清香怡人。善言一句，让人心旷神怡，而涤荡其中的修养，如甘泉细流无声，滋养了心，便生出了悦耳之音。
评价：句式工整，语言优美，意象丰富使得开头具有存在感。
反例：
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———坚守。
评价：各种资料上提供的所谓优秀开头，句式工整，但修辞陈旧，落入俗套。
正例：
一芥孤舟，两瓣小浆，几圈涟漪，北风卷地，晶莹雪花纷纷扬扬。心灵的世界已是寒冬，但只要守住那一豆摇曳于昏暗中的灯火，即便无酒无棋，即便无茶无诗，也能温一壶月光，独钓寒江。
评价：画面感极强，造语新奇而典雅，整散句结合，长短句结合，堪为典范。
正例：
我们之于世间，如尘，如沙，如泥，总是以最卑微的姿态仰望，一伸手全是铺天巻地的黑暗，光明无迹可寻，但生活永远不会如一潭死水，我们也不必活得悲戚，想到达彼岸，就要固执地穿越黑暗。
评价：以“如尘，如沙，如泥”短句置于诸多长句之中，长短结合，节奏感强，富于变化。
回顾要点，只要做到“一论点”、“二结合”、“三关键”、“四避免”、“五行字”、“六注意”，考生的作文就能在众多文章中发出耀眼的光芒，愿这六个“要点”成为“药店”，为考生作文“治病”助力。即便在快速阅卷的高考评卷机制下，也要争取到分数最大化。
要相信，是金子，总会发光。
【关键词】高考；作文；精彩
一、观点鲜明，突出主旨
要求：
“一论点”——保证中心论点的唯一性，集中论证“火力”。
“三关键”——在关键位置有包含关键词的关键句（第一句或最后一句）。
反例：
一朵腊梅，薄雾轻绕，茅檐下、野竹边，默默消释飞舞的六角冰花，清香满乾坤。一鸣蝉语，颤动了炎夏的宁静，唤醒了沉睡的江南，十年苦等，十年寂寞。一水芙蓉，红缦青衣，摇曳在青青垂柳下，凡尘不染，破污而出。
评价：这段开头语言典雅，意象优美，画面感强，善用短句。但当老师找论点的时候，竟无着落。美则美矣，却犯了观点不明的毛病，论证没有重心，典型的华而不实。
正例：
一朵腊梅，薄雾轻绕，于严寒中清香四溢。一鸣蝉语，十年苦等，十年寂寞，才唤醒了沉睡的江南。一水芙蓉，红缦青衣，凡尘不染，破污而出。坚持，熬过逆境的漫漫长夜，总会守得云开。
评价：调整后的文字大胆舍弃了华而不实的语言，赋予腊梅、蝉、芙蓉以坚持的价值，让严寒、苦等、寂寞、污泥有了逆境的意义。此段在关键位置（最后一句）点题，观点鲜明、突出。
二、短小精炼
要求：
“五行字”——5行字左右（高考作文纸，15*5=75字）。若开头太长，会有入题缓慢之嫌，同时，过长的开头将挤占论述主体部分的空间。
反例：
麦子，宛如波涛翻滚的金色麦浪凝固在面包里，夹杂着晨曦的甘露与皎洁的月光；花瓣，犹如雪花一样飞舞的艳丽花朵浸没在花茶中，散发出淡雅的清香与沁人心脾的芬芳。正如麦穗沐浴阳光，经受风霜；正如花瓣飘落凋零后重现芬芳，人也需要在打磨中坚强，在磨砺中成长，才能绽放出生命之花。
评价：这段文字语言优美，但对于作文开头来讲，过于繁复累赘。起句“夹杂着晨曦的甘露与皎洁的月光”反而冲淡了“风霜”之感，实为多余。
正例：
麦子，蔚蓝天空下金色的麦浪翻涌，风中卷着大地的味道，它曾在烈日下灼烤；花瓣，雪精灵一样在水中翩然起舞，散发出淡雅的清香，它曾在沸水中浸泡。
若要生命散发大地的气息、花瓣的清香，人也需要灼烤、浸泡。
评价：仍然保留了麦子和花瓣的意象，虽然语言看似没有修改前那么优美，但更精练，“火力”更集中，分布到卷面上会更有形式美，也为后文的论述主体节约了空间。
三、语言美
要求：
“二结合”——整句散句结合，长句短句结合。
“四避免”——避免干瘪论述，避免语言随意，避免光正伟假大空，避免修辞落入俗套。
“六注意”——注意画面感（形象生动），注意修饰意识，注意意象美感，注意多用短句（节语言奏），注意语言流畅，注意书写。
反例：
泰戈尔曾说：“只有经历地狱般的磨练，才能练就创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。”的确，只有经历磨练的洗礼，人才会成长，人生才会展现出最光辉灿烂的一面，也就是人们常说的：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”
评价：观点鲜明，有意识地引用名言是优点，但语言形式上不够工整，“的确”、“也就是人们常说的”等句子累赘、随意，冲淡了优点。
正例：
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！只有经历地狱般的磨练，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱；只有经历命运的洗礼，人才能坚定地成长。
评价：保留了引用的名言，同时观点非常鲜明，语言干净凝练，不可再增一字减一字，句式异常工整，有韵律美，有力量感。
反例：
守住了心，让修养如甘泉般细细流淌，方能滋养出圆润的叶——善言。
评价：文字过少，没有分量，过于简单即是简陋。
正例：
开口，唇齿间有暗香浮动；出言，言语间有清香怡人。善言一句，让人心旷神怡，而涤荡其中的修养，如甘泉细流无声，滋养了心，便生出了悦耳之音。
评价：句式工整，语言优美，意象丰富使得开头具有存在感。
反例：
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———坚守。
评价：各种资料上提供的所谓优秀开头，句式工整，但修辞陈旧，落入俗套。
正例：
一芥孤舟，两瓣小浆，几圈涟漪，北风卷地，晶莹雪花纷纷扬扬。心灵的世界已是寒冬，但只要守住那一豆摇曳于昏暗中的灯火，即便无酒无棋，即便无茶无诗，也能温一壶月光，独钓寒江。
评价：画面感极强，造语新奇而典雅，整散句结合，长短句结合，堪为典范。
正例：
我们之于世间，如尘，如沙，如泥，总是以最卑微的姿态仰望，一伸手全是铺天巻地的黑暗，光明无迹可寻，但生活永远不会如一潭死水，我们也不必活得悲戚，想到达彼岸，就要固执地穿越黑暗。
评价：以“如尘，如沙，如泥”短句置于诸多长句之中，长短结合，节奏感强，富于变化。
回顾要点，只要做到“一论点”、“二结合”、“三关键”、“四避免”、“五行字”、“六注意”，考生的作文就能在众多文章中发出耀眼的光芒，愿这六个“要点”成为“药店”，为考生作文“治病”助力。即便在快速阅卷的高考评卷机制下，也要争取到分数最大化。
要相信，是金子，总会发光。