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小学阶段的信息技术课自开设来，经历了不同版本的教材。因为教材的不断更新，因为教法的陈旧，许多老师的信息技术课实效都不高。学生对电脑的了解，无外乎就是觉得可以用来听听歌，看电影，玩游戏等等。但是，会基本的电脑操作已成为我们生活中的一项基本技能。我们在平时的教学中也必须要重视信息技术课的教学。为了让信息技术课的教学不走过场，为了让孩子们在信息技术课里各项能力得到发展，我们信息技术教师一定要反思自己的教学。如何把握好信息技术课的特点，设计合适的教学方法来提高课堂实效是我在近十几年的信息技术教学中常常思考的问题。通过平时的教学反思，我总结了以下几点行之有效的方法。