【摘 要】
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在影响提高专业人才培养质量的因素中,最主要的是职业院校对专业的教学主要采用传统的教学培养模式即理论教学与实践教学严重脱节,导致培养质量不高。为此,在分析目前的情况,
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在影响提高专业人才培养质量的因素中,最主要的是职业院校对专业的教学主要采用传统的教学培养模式即理论教学与实践教学严重脱节,导致培养质量不高。为此,在分析目前的情况,借鉴人社部一体化课程教学改革及国内先进的教学模式的基础上,提出适合学校实际情况的一体化教学模式的构建设想。一、一体化教学模式构建的必要性首先,在传统的教学模式下,理论与实践在人员、时间及空间上脱节严重,专业技术课多数停留在讲授法,而用讲授法来讲解
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