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李德昌《信息人教育学——势科学与教育动力学》提出了具有一体化趋势的、能够推动教育学研究沿着新的基本机制发展的势科学理论.在此基础上建立的信息人教育学为教育创新提供了纲领,指明了可操作性的路径,开辟了教育学发展的新时代,将引领教育学跨越第三个里程碑.
教育学发展新时代的标志和纲领--评李德昌《信息人教育学--势科学与教育动力学》
【摘 要】
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李德昌《信息人教育学——势科学与教育动力学》提出了具有一体化趋势的、能够推动教育学研究沿着新的基本机制发展的势科学理论.在此基础上建立的信息人教育学为教育创新提供了纲领,指明了可操作性的路径,开辟了教育学发展的新时代,将引领教育学跨越第三个里程碑.
【机 构】
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黄河科技学院 河南郑州450063 黄河科技学院民办教育研究所 河南郑州450063
【出 处】
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首届势科学与信息动力学学术论坛
【发表日期】
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2016年6期
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