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从培养应用型人才的目标出发,探索和实践了以"事"牵"线"实施案例教学、寓"教"于"做"以做促学、因材施教量"力"而"学"和亦"学"亦"思"循序渐进等教学方法,分析了采用这些方法所取得的初步效果.
积极探索教学方法培养学生应用能力
【摘 要】
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从培养应用型人才的目标出发,探索和实践了以"事"牵"线"实施案例教学、寓"教"于"做"以做促学、因材施教量"力"而"学"和亦"学"亦"思"循序渐进等教学方法,分析了采用这些方法所
【机 构】
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长春工程学院
【出 处】
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长春工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年1期
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