分汊河段流场的数值模拟与实验检验

来源 :水利学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pentagon888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文采用k-ε双方程对时均流三维控制方程组沿深度积分,建立了深度平均紊流数学模型,用以模拟分汉河段紊流流场.对模型的数值求解采用有限容积法和SIMPLE程式.对分汊河段不规则边界的处理,提出了区域坐标系统法,这一方法精度较高、计算时间省.应用上述数学模型和数值方法,对仅在主渠道一侧有汊道分出的不对称分汊问题进行了计算,并用实验资料验证表明,计算值与实测值符合良好.在此基础上.对平面不对称分汊问题进行数值模拟,得出了计算区域的流速分布,计算结果较为准确地揭示了流场的内部特征.
其他文献
本文以岗南、黄壁庄两座大型水库为研究对象,运用多层次的定量化与语言化相结合的模糊综合评判模型,对两库环境影响总体进行了综合评价,计算结果与实际情况是相吻合的。
2005年10月,浙江省农业厅按照“以用促建”的思路,研究开发方便、实用和可管理的农民信箱系统,以低成本建立起一个立足浙江的农业信息化公益系统和面向农产品产销对接的平台,以此
在非均匀网格上,本文建立了求解一维对流扩散方程的高阶数值解法。在特征线上,同时考虑了物质对流和扩散输移,通过使用文献[1]的计算方法,保证了对流项数值计算的精度;对于表
【摘要】 “婉约”一词,最早出现在《文心雕龙》中。刘勰以“睿旨幽隐,经文婉约,丘明同时,实得微言”评价《春秋》,这里的“婉约”有“幽隐”之意。与刘勰同时的王筠也用“属辞婉约,缘情绮靡”来评价萧统的作品。最早将“婉约”概念从诗文批评中借来评词的,则是明人张 ,他在《诗馀图谱·凡例》中说:词体大略有二:一体婉约,一体豪放。婉约者欲其词情蕴藉,豪放者欲其气象恢弘。苏轼的婉约词不仅数量多,而且很多都是流传
【摘要】本文提出学校在教育教学全面健康发展的同时,注重师生文化水平的提高,学校文化底蕴的发展。通过“创设氛围,用校园文化润泽师生心灵、沐浴国学经典,打造书香校园”的特色办学思路,丰富学校内涵,提升了学校品位。  【关键词】校园文化建设;书香校园;活动促进  【中图分类号】 G635
【摘要】 强扭的瓜不甜,这个古训早被世人认可,宝黛钗的爱情悲剧便是一例。宝黛之深情由来已久,所以宝钗在大喜之日所受的痛苦早就料定。文中的五个画面都证明,宝黛这两位有情人应该成为眷属,宝钗能干仅适合做管家;如果挑选管家做妻子,那么对所有的人来说都是自找苦吃。闹剧得出来的启示是,为了各行各业的事业顺顺利利、蓬蓬勃勃地发展,就需要在社会上大力倡导民主之风,加强监督之力度,让执政者手中的权力在阳光下正确地
改革开放以来,青田县农村通过产业结构调整和完善,私营经济和个体经济逐步发展和壮大,农民收入不断增加,农民的生活水平得到了不断的提高,农村的面貌也发生了很大的变化。如农民人
丢弃了民族的精神,那这个民族将失去尊严;遗失了民族的文化,那这个民族是没落的;一个民族的文化不但是历史的沉淀、智慧的积累,它还承载着民族的魂魄。本文分析了为何要学习文言文
【摘要】迟子建的中篇小说《鸭如花》是其人性书写的典范之作,让我们看到了善恶、美丑等人性中对立面的转化与交织,看到了人性的救赎与自救,看到了人性的皈依与完善。《鸭如花》通过底层小人物人性的救赎与自救,谱写了一曲温情的乐章,体现了迟子建对社会底层小人物的人道主义关怀,她让人性中善与美的光辉照亮了灵魂中黑暗的角落,给读者以精神的抚慰。  【关键词】《鸭如花》;人性;救赎  书写人性的善与恶,这是迟子建小
【摘要】素质教育的核心就是大力培养学生的创新意识和创新能力。中学语文教学是素质教育中重要一环。而作为语文教学中的作文教学在培养学生创新思维能力方面有着举足轻重的作用。学生写作创新作文必然要求他具有创新思维,没有创新思维是不可能写出有新意的作文的。通过作文训练是培养学生的创新思维的一条重要途径。因此,语文教师在作文教学时要引导学生进行积极思考,鼓励学生进行创造性思维活动,培养学生的创新精神。  【关