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<正>深度学习是不断逼近学习与学科本质,以最优的内容和方式培育学生必备品格,发展学生关键能力,促进学生最有价值的发展的学习活动与过程。随着"深度教学"研究的日渐深入,深度学习开始备受关注,不少研究与实践者开始探索深度学习的方式与策略,并力求建构深度学习的实践模式。但从现有的研究与实践成果看,要有效和深入地推进