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综合性学习是新课程实施的亮点，也是软肋。笔者对此进行了多年探索，现将结果加以梳理，与同行交流。一是建立师生共同愿景，推动语文综合性学习。彼得·圣吉的学习型组织理论，对开展社会实践活动极有帮助。尤其是他的“共同愿景”理论，
以实践活动促进语文综合性学习
【摘 要】
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综合性学习是新课程实施的亮点，也是软肋。笔者对此进行了多年探索，现将结果加以梳理，与同行交流。一是建立师生共同愿景，推动语文综合性学习。彼得·圣吉的学习型组织理论，对
【机 构】
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河南省信阳市息县教师培训中心
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2012年20期
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