农学专业遗传学研究性教学的探索与实践

来源 :山东化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:forbj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开展研究性教学是当前转型背景下培育学生创新思维的有效方式之一。在农学专业遗传学课程教学过程中进行研究性教学,可激发学生学习主动性和积极性,提高课程教学质量,培养学生自主学习能力和创新性思维。
其他文献
为了建立高效的教学结构模式,将互动式教学法引入《机械工程材料》课程教学中。通过实施优选互动节点,融合运用以学生为主体的多互动方式,制定了全方位互动服务于创新人才培
医院计算机中心建设,应根据医院的业务特点和信息化建设要求,以计算机中心设备安全、可靠、稳定运行为目标。本文将从计算机中心的核心交换机和辅助设备的建设、计算机中心机房
文章简述了21世纪无形资产的重要地位;指出了无形资产的定义及高校无形资产管理的内容;分析了高校无形资产流失的原因及加强管理的措施.
高效液相色谱法(HPLC)是药物分析的重要方法之一,在HPLC实验教学中如何提高学生的自主学习能力以及科研创新能力具有重要意义。在翻转课堂的模式下,以研究问题为中心,开设综合
本刊讯 社会基本医疗保障制度在医院实施中的法律问题研讨会暨中国医院协会医疗法制专业委员会第二描学术年会11月14~15日在广州举行。中国医院协会会长曹荣桂、常务副会长兼
近年来,随着化石资源的急剧消耗和能源需求的日益增长,寻找替代能源以减少社会对石油化工产品的依赖成为人类社会面临的共同难题。因此,如何最大程度的利用可再生自然资源引
专业化、宽口径式的物理实验教学模式是向二年级学生推出的新的实验教学模式,从教学内容、教学方法、教学组织形式等都有助于培养学生的创新能力。