化学教学要联系生活实际

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hujin68
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学本身的特点能使学生对它产生浓厚的兴趣,而兴趣是学生学习动机中最活跃的、最有效的因素.怎样使学生保持并拓展这份兴趣足课堂教学成功的关键.生活中的化学距离学生最近,所以在课常教学中联系生活实际,引发学生自觉运用知识于生活实际,寓教于乐,寓教于生活,这样既可以使他们把课本知识转化为直接经验,有利于知识的巩固、深化和能力的培养,又能使他们保持浓厚的学习兴趣,提高课堂效率.
其他文献
初中科学探究方法,主要是指学习重心从过分强调知识的传承,向知识的探究过程转化.而高中物理课程的目标要求是“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”.如何让
历时十二年,《中华大典》之《文学理论分典》(张伯伟主编,凤凰出版社,2010年出版,以下简称“大典”)终于面世了.这是近十年来中国文学理论学科发展的一件大事,这部可以称得上
继厦门和泉州之后,7月中旬漳州市正式启动实施厦漳泉社保卡同城结算体系,依托全省联网信息平台,漳州市城镇职工和城镇居民参保人员可直接持社会保障卡在厦门和泉州就医购药实
本文介绍了北仑港—兰亭—瓶窑500/220kV系统稳定控制装置的功能和作用,并对装置投运前实际系统试验所取得的动作时序以及装置投运后的经济效益和社会效益作了介绍。 This pap
建立基于工业PC机的开放式数控系统的控制软件和应用软件体系框架。详细阐述了基于特征的全局统一数据模型及在该模型上实现的回转类零件CAD/CAM 集成系统的系统结构和以该模
化学是一门以实验为基础的学科.它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成
前几讲所述的内容是属于模拟仪表的范畴。由于生产技术的不断发展,在生产流程中所要求测量的点数愈来愈多,有的已达千点以上。如国外大型高炉的检测点数已达5000点。如此众
原电池知识是中学化学中的重要基本概念,也是近年来高考的热点。在实际教学中,学生最感到困惑的是燃料电池电极反应式和电池总反应式的书写。其实这种题本身并不难,笔者在与
该文详细阐述了“全国防汛信息查询系统3.0”的主要功能及其技术特色。3.0版集原来的信息查询、会商、监控和气象云图显示等系统功能为一体,并能瞬间完成基于GIS的图形显示和信息查询,而
会议