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随着高等教育改革的不断推进与深化,现存的传统教育模式成了制约如何培养杰出人才的瓶颈或关键点。转变传统的教育思想观念,进一步推动人才培养模式研究和改革势在必行。本文尝试在新的学科背景下,对人文地理与城乡规划专业人才培养模式改革与创新实践进行初步探索,以期望对明晰专业内涵、理顺学科关系及明确培养模式和方向有所裨益。