基于现代教育心理学的英语多媒体教学研究

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针对小学英语教学中不恰当地使用多媒体教学的现象,可以利用现代教育心理学中的认知理论,研究多媒体教学如何才能与小学生的学习活动及其心理发展变化规律相适应,进而实现多媒体教学与传统教学的有机结合.只有这样,才能有效提高多媒体的辅助教学效果.
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