血管性痴呆的中医实验研究近况

来源 :河南中医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xyhnet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
血管性痴呆(Vascular Dementia,简称VD)的中医实验研究模型主要有4血管阻断法、颈内动脉注射微小栓子法、插线法、大脑中动脉闭塞法、双侧颈总动脉结扎法、双侧颈总动脉缺血再灌注颈总动脉反复夹闭并降血压法、高脂血症大鼠反复脑缺血再灌注法等;研究观察指标主要集中在中医药对VD模型大、小鼠的行为学,皮质、海马区组织形态学,脑血流量、脑内物质代谢的影响等领域.
其他文献
高中语文的学习是培养学生人文素养的关键时期,语文作为人们社交的重要工具,它既是人类优秀文化的沉淀,同时也是传承中国传统文化的基础。因此传统文化应用于高中语文教学中,对于学生素质的培养以及中国文化的发展均具有重要意义。  一、中国传统文化在高中语文中的应用现状  高中语文中对于传统文化的学习内容包括经学、诸子学、史学、文学等,其内容比较全面,且挑选的课程均不同程度地体现着传统文化的精髓。高中语文教材
伴随着课程改革的深入,全国各掀起了一股课程改革的热潮,无论课堂教学怎么改革,最终还是要实现“有效课堂”、“高效课堂”、“实效课堂”、“卓越课堂”。那么中学语文教学如何实现“高效课堂”呢?笔者认为:作为中学语文老师,就要转变学生学习方式,优化教学环境,构建新颖的课堂模式,打造最优化的师生互动形式,实现课堂教学高效率,全面提升学生的语文素养,为社会培养更多的语文人才。下面笔者结合中学语文教学,就构建高
语文是高中课程的重要组成部分,而古代诗歌在语文课程中占有重要地位,是高考的必考内容。往往很多学生在日常课堂和考试中对古代诗歌这一部分十分抵触,致使拿分很低。古代诗歌高效课堂的构建是摒弃传统让学生死记硬背的教学方式,改变教学思想,以创新的形式增强教学能力,提高学生对古代诗歌的鉴赏力。本文结合高中古代诗歌的教学现状,提出了一系列高效课堂的构建策略,旨在实现高中学生古代诗歌学习能力的提升。  人教版新课
语文学习,归根结底,要引导学生读书,在广泛的阅读中,发展学生智力,引发写作灵感和热情,在与作品的交融中,甄别真、善、美,提升道德人格、个性修养。但实际上绝大多数的初中生都不能主动地进行课外阅读,他们用于课外阅读的时间少得可怜。针对初中学生阅读能力低下,阅读面狭窄等现状,笔者思考其成因,并寻找对策,从而从培养学生探究性阅读能力的角度,提高学生的课外阅读能力,从根本上改变初中生的阅读现状。  一、要培
高中语文课堂始终是一门语言学科的教学过程,教师要从语言教学本质出发,分析语文的语言艺术所产生的来源与表现环境,继而帮助学生们提高语文信息的感知能力。朗读是学习语言最为直接有效的方法,教师切不可在日常教学过程中忽视朗读的教学作用,要将朗读策略运用于语文教学的每一个角落。朗读不仅可以教会学生如何正确读汉字读音,辨别汉字正确的字形,教师还可以通过朗读示范的形式教会学生理解文章中所包含的情感。通过对当前高
科学技术的迅猛发展,使得人们生活和工作的方方面面都在发生着日新月异的改变。我们的课堂教学也受到了巨大的冲击,发生着翻天覆地的变化,传统的教学手段正在被一些新的教学
泌尿系结石是临床常见的一种疾病.笔者2004年以来用自拟排石汤治疗泌尿系结石40例,疗效满意,现报道如下.
实习是培养学生实践能力、团队精神的重要途径,是学校教学过程的重要环节。针对实习与就业脱节,学生实习的针对性不强,特别在就业形势日趋严峻的情况下,为了就业,淡化学习、实习走
目的:评价醒脑静在抢救急性阿片类药物中毒中的作用.方法:醒脑静联合纳洛酮静脉使用抢救阿片类中毒患者45例,并与单纯纳洛酮救治的25例对照.结果:联用治疗效果优于对照组.结