【摘 要】
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<正>在小学,虽然副校长貌似处于"一人之下,众人之上"的地位,但是副校长的岗位职责是比较模糊的,而且副校长面临的工作压力和心理压力却得不到疏导和重视。笔者在任职副校长后
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<正>在小学,虽然副校长貌似处于"一人之下,众人之上"的地位,但是副校长的岗位职责是比较模糊的,而且副校长面临的工作压力和心理压力却得不到疏导和重视。笔者在任职副校长后,感到了空前的压力而没有有效的调节、疏导手段,在和其他学校的同行交流讨论中,发现这样的现象普遍存在。一、压力来源(一)来自自身定位的困惑在一所学校,副校长既是管理者,又是被管理者:既是学校教育教学活动的制定者,又是具体方案的执行者;既
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