【摘 要】
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在初中英语教学中,听说能力差和“哑巴”英语的现象受到长期关注;阅读能力不强,阅读量太少的问题近年来也得到了重视。相比之下,人们对写的教学意义就显得不足。书写技能和写
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在初中英语教学中,听说能力差和“哑巴”英语的现象受到长期关注;阅读能力不强,阅读量太少的问题近年来也得到了重视。相比之下,人们对写的教学意义就显得不足。书写技能和写作能力成了中学英语教学的一个薄弱环节。因此,加强写的教学,培养学生的英语写作能力已经迫在眉睫。
In junior high school English teaching, I have long been concerned about the poor ability of listening and speaking and “dumb” English. The problems of poor reading ability and too little reading have also been paid attention in recent years. In contrast, the significance of teaching people to write is not enough. Writing skills and writing skills have become a weak link in secondary school English teaching. Therefore, to strengthen the teaching of writing, cultivating students’ English writing ability is imminent.
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