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中华优秀传统文化是中华民族最深沉的精神追求,最根本的精神基因,最深厚的文化软实力.学校教育要有序推进中华优秀传统文化教育,把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系.在这种背景下,研究初中历史课程实施中华优秀传统文化教育具有强烈的现实意义和时代价值.对于中学历史学科教师来说,如何完美地将中国传统文化渗透在历史教学中是一个值得思考的问题.