【摘 要】
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随着社会发展,大学生与社会接触更加频繁,如何更加适应的应对复杂的社会环境,也是大学生需要面临的新课题,近年来各高校在大学生安全教育的工作也加大了力度,教育部亦在积极
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随着社会发展,大学生与社会接触更加频繁,如何更加适应的应对复杂的社会环境,也是大学生需要面临的新课题,近年来各高校在大学生安全教育的工作也加大了力度,教育部亦在积极推进大学生安全教育＂进课堂、进教材、落实学分＂的工作,但受客观因素影响,这项工作尚未有完善的体制保障。基于大学生安全教育现状,进行了大学生安全防范知识、基础素质问卷调查,并通过对调查结果的分析,探讨安全教育进课堂的策略与教育思路,为大学生安全教育进课堂工作提供借鉴。
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