基于区域经济的高职人才培养模式研究与实践

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文章论述基于区域经济转型背景下对高职人才需求的分析,通过探索基于区域经济的“二元共育”培养途径,实施“三环紧扣、四阶递进”人才培养过程,推动校企“四合作”.工程,以期实现高职教育与区域经济和社会发展的良性互动,以期实现地方、产业、行业、企业和学校多方共赢。
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