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随着网络信息技术的发展,混合教学模式已经进入大学英语课堂教学,传统的大学英语教学评价模式已不适应新的教学模式。以多元评价理论为基础,积极探索和构建大学英语的多元化学习评价体系,促进学生全面展和推动大学英语教学改革。
大学英语混合教学模式下的多元学习评价探析
【摘 要】
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随着网络信息技术的发展,混合教学模式已经进入大学英语课堂教学,传统的大学英语教学评价模式已不适应新的教学模式。以多元评价理论为基础,积极探索和构建大学英语的多元化
【机 构】
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西南科技大学城市学院
【出 处】
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英语广场:学术研究
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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2017年度校本教研课题《信息化背景下大学英语混合式教学模式研究》(2017CSXY119)
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