据新华网消息，教育部部长袁贵仁3月2日说，我国将从五方面推动学校美育工作，努力实现学生在校期间能够参加至少一项美育活动，培养一两项艺术爱好。
　　 袁贵仁在全国学校艺术教育工作会议上指出，美育是心灵的教育，是提升一个人、一个学校、一个社会基本素质的重要途径。要深刻认识加强学校美育的重要性和紧迫性，以强烈的责任感使命感，以更加自觉的行动、更加有力的措施，加快推动学校美育工作明显改观。
　　 袁贵仁强调说，2015年是全面深化改革的关键之年，推动学校美育工作要重点抓好五方面工作。
　　 一是积极构建科学的美育课程体系，开齐上好美育课。要构建以艺术教育为主体、大中小学相互衔接、课内课外相互联系、校内校外相互促进的美育课程体系。保证各级各类学校美育课时。
　　 二是创新活动内容与形式，确保每个学生都能参与美育活动。要将课外美育活动纳入教学计划，建立学生课外艺术活动记录制度。努力实现学生在校期间能够参加至少一项美育活动，培养一两项艺术爱好。活动内容要贴近校园生活，为学生所喜闻乐见。
　　 三是加强区域内统筹力度，多渠道解决美育师资短缺问题。要努力配齐配好专职美育教师，重点补充农村、边远、贫困和民族地區学校教师。“国培计划”增加美育教师培训比例。充分依托高校、艺术院团、艺术家、民间艺人等多方力量。
　　 四是整合各类教育教学资源，形成推进学校美育改革发展的合力。要联合和依托各级文化部门开展“结对子种文化”活动。指导学校充分利用当地各种文化艺术场地资源，开展艺术教学和实践活动。充分利用网络资源，建立开放灵活的艺术教育资源共享平台。
　　 五是建立评价制度，促进学校美育科学发展。要建设一批学校美育改革实践基地，开展中小学生艺术素质测评。建立中小学校艺术教育工作自评公示制度和学校艺术教育发展年度报告制度。