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高效课堂＂小组合作学习＂的教学方式,让越来越多的双弱生在小组合作交流活动中,积极参与,敢于展示自我,由被动厌学到主动好学,从而使他们在思想品德和学习成绩获得了双丰收。
高效课堂应让双弱生高效
【摘 要】
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高效课堂＂小组合作学习＂的教学方式,让越来越多的双弱生在小组合作交流活动中,积极参与,敢于展示自我,由被动厌学到主动好学,从而使他们在思想品德和学习成绩获得了双丰收。
【机 构】
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河北省承德市第四中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年9期
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