基于MM方式的大学数学教学研究的实践与探索

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基于徐利治先生倡导的数学方法论和波利亚的数学教育思想指导数学教学,枣庄学院数学方法论教学团队潜心研究,在教学中实践和探究,取得了一系列的研究成果.本文总结了近年来数学方法论教学团队发展经历的各个阶段,并结合案例说明数学思想在大学数学教学的贯彻与实施,提出了大学数学教学今后研究的方向.
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形容词和副词的比较等级常有一些特殊现象,它们多是常考点及易错点。现将其归纳总结,以便同学们正确运用。
通过分析南北极地区文献数据库 ( AAR CD- ROM) ,极地文献数量、极地主要学科文献数量、极地冰川学科及其分支的文献数量在不同时期的发展变化情况 ,得出的主要结论有 :自 1 70 3年有第一篇极地文献到 1 90 0年间 ,极地文献数量不多 ,1 90 0年左右时间的文献量有一个增量 ,从1 957~ 1 958年的国际地球物理年以来 ,南极研究得到很大发展 ,北极研究则是在 1 970
目前,“入园难、入园贵”问题已成为群众反映强烈、社会高度关注的民生问题。这一问题不仅加重了许多家庭的负担,也阻碍了学前教育事业的发展。
积攒一夏的热情邂逅久违的初雪轻盈舒缓地飘落下来一颗心在寒风中冻结一片愁在湿润里发芽
使用一台300MHz高频脉冲雷达,对柯林斯冰帽150个测点进行冰厚探测,描绘出15km冰床雷达回波剖面。该冰帽小冰穹最大冰厚125-131m,位于其顶部,小冰穹顶至主冰穹顶脊线上的平均厚度约109m;主冰穹顶部附近50-85m深度处有一被钻探证实为含水界面的雷达回波;小冰穹近乎南北向的冰下地形与该岛北方台地地形相似。
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198 6- 1 987年中国第三次南极考察中 ,对南极长城站空气、陆上和海滨的微生物作了考察。长城站野外空气中的微生物含量较低 ,海洋性微生物为 1 4 8.7CFU/ m3 ,陆源性微生物
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