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本文通过两个校园规划方案进行分析，提出校园空间应该契合场地特征，从中寻找启发设计构思的线索，并依此整合各种设计要素，塑造具有个性的校园空间环境。
从契合到整合——两个校园规划方案的解读
【摘 要】
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本文通过两个校园规划方案进行分析，提出校园空间应该契合场地特征，从中寻找启发设计构思的线索，并依此整合各种设计要素，塑造具有个性的校园空间环境。
【机 构】
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同济大学建筑与城市规划学院
【出 处】
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城市建筑
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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两个校园规划项目均为设计委托项目,由同济大学建筑城市规划学院教育集群设施研究组王伯伟教授主持设计.
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