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本文在了解高职学前教育专业面临新形势的基础上,分析了幼儿体操课程学生综合职业能力的构成要素,从转变学生的思想观念、构建符合高职学生特点和职业能力发展规律的课程体系、改革教学形式与方法等方面,对培养学生综合职业能力的有效途径进行探讨,并对幼儿体操教学改革效果进行简要评价。
幼儿体操课程学生综合职业能力的构建与培养研究
【摘 要】
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本文在了解高职学前教育专业面临新形势的基础上,分析了幼儿体操课程学生综合职业能力的构成要素,从转变学生的思想观念、构建符合高职学生特点和职业能力发展规律的课程体系
【机 构】
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莱芜职业技术学院
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2017年10期
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